Free · no sign-up to startฟรี ไม่ต้องสมัครก็เริ่มได้
A-Level Pure 1 · CAIE 9709/1 & Edexcel IAL WMA11 · Practice ladders

Integration · practice ladders ชุดไต่ระดับ · Integration

22 decision steps · no marks 22 จุดตัดสินใจ · ไม่มีคะแนน 120 questions 120 ข้อ 12 exam questions, broken down แยกจากข้อสอบ 12 ข้อ easy → exam ง่าย → ระดับข้อสอบ Every question is one step of the exam question above it

Each set starts from one real exam question, breaks it into the steps it is made of, and climbs back up. Question 1 is one small skill. Question 10 IS the exam question. แต่ละชุดเริ่มจากข้อสอบจริงหนึ่งข้อ แล้วแยกออกเป็นสเต็ปย่อยๆ จากนั้นไต่กลับขึ้นไป · ข้อ 1 คือทักษะเล็กๆ อย่างเดียว ส่วนข้อ 10 คือข้อสอบจริงข้อนั้นเลย

⏱ 70:00 Scoreคะแนนรวม: –

Integration · the definite integral and area under a curve

Where this is going · 6 marksปลายทางของชุดนี้ · 6 คะแนน

The curve $y = f(x)$, where $f(x) = 3x^2 - 27x + 42$, meets the $x$-axis at $x = 2$ and $x = 7$.
(a) Find $\int f(x)\,dx$.
(b) Hence find the area of the region bounded by the curve and the $x$-axis.

27
Do not attempt this yet. Climb the ten questions below and this becomes the last one.ยังไม่ต้องทำข้อนี้ · ไต่ 10 ข้อข้างล่างให้ครบ แล้วข้อนี้จะกลายเป็นข้อสุดท้าย
The picture, one step at a timeภาพที่สร้างทีละขั้นopens with each answer belowเปิดพร้อมเฉลยแต่ละข้อด้านล่าง
xy27the region is BELOW the axis∫ = −125/2area = 125/2
Start hereOne skill at a timeทีละทักษะ
1Integrate a single power term

Find $\int 15x^{4}\,dx$.

หา $\int 15x^{4}\,dx$

Answershow ▾
$3x^{5} + c$
Raise the power by 1, divide by the new power, and always add $+ c$.
2Integrate term by term

Find $\int \left(3x^2 + 4x + 2\right)dx$.

หา $\int \left(3x^2 + 4x + 2\right)dx$

Answershow ▾
$x^3 + 2x^2 + 2x + c$
Integrate one term at a time; a constant term integrates to a multiple of $x$.
3Bracket notation for a definite integral

Evaluate $\left[x^2\right]_{1}^{4}$.

หาค่า $\left[x^2\right]_{1}^{4}$

Answershow ▾
$15$
$\left[F(x)\right]_a^b$ means $F(b) - F(a)$: substitute the top limit, substitute the bottom limit, then subtract.
◆Decision · no marksจุดตัดสินใจ · ไม่มีคะแนน

Part (b) needs a definite integral, but no limits are printed anywhere in the question. The stem says only that the curve meets the $x$-axis at $x = 2$ and $x = 7$. Why are those the limits — and if the question had not told you, which equation would you have solved to find them?

ข้อ (b) ต้องใช้ปริพันธ์จำกัดเขต แต่โจทย์ไม่ได้พิมพ์ขอบเขตไว้เลย · บอกแค่ว่าเส้นโค้งตัดแกน $x$ ที่ $x = 2$ และ $x = 7$ · ทำไมสองค่านี้จึงเป็นขอบเขต และถ้าโจทย์ไม่บอก ต้องแก้สมการอะไรเพื่อหามัน

Answershow ▾
the region is bounded by the curve and the axis, so it starts and ends where they meet  ·  solve $3x^2 - 27x + 42 = 0$
Limits are not given, and they are not measured off the picture: they are the $x$-coordinates of the points where the two boundaries cross. The mark scheme opens with $\int_{2}^{7}$ already written, so the step that produced the $2$ and the $7$ carries no mark at all.ขอบเขตไม่ได้ถูกให้มา และไม่ได้วัดจากรูป · มันคือค่า $x$ ของจุดที่ขอบสองอันตัดกัน · มาร์คสกีมเริ่มด้วย $\int_{2}^{7}$ ที่เขียนไว้แล้ว ขั้นที่ผลิต $2$ กับ $7$ ออกมาจึงไม่มีคะแนนเลย
Build it upStill one skill, but the real exam numbersทักษะเดียว แต่เลขแบบข้อสอบ
4Integrate the target curve

A curve has equation $y = f(x)$, where $f(x) = 3x^2 - 27x + 42$. Find $\int f(x)\,dx$.

Answershow ▾
$x^3 - \dfrac{27}{2}x^2 + 42x + c$
Same move as questions 1 and 2, with the real coefficients. This is part (a).
5Evaluate the antiderivative at both limits

Given $F(x) = x^3 - \dfrac{27}{2}x^2 + 42x$, find $F(7)$ and $F(2)$.

Answershow ▾
$F(7) = - \frac{49}{2}$, $F(2) = 38$
Substitute each limit into the antiderivative in turn — the $+ c$ is not needed here, since it cancels when the two values are subtracted.
6Subtract in the right order

Given $F(7) = - \frac{49}{2}$ and $F(2) = 38$, find $F(7) - F(2)$.

Answershow ▾
$- \frac{125}{2}$
Upper limit minus lower limit — never the other way round. Reversing the order flips the sign and loses the mark.
◆Decision · no marksจุดตัดสินใจ · ไม่มีคะแนน

You are about to get $\int_{2}^{7} f(x)\,dx = -\frac{125}{2}$. An area cannot be negative. Is the integral wrong? Sketch the curve between $x = 2$ and $x = 7$ and say what the minus sign is actually reporting.

กำลังจะได้ $\int_{2}^{7} f(x)\,dx = -\frac{125}{2}$ · พื้นที่ติดลบไม่ได้ · ปริพันธ์ผิดหรือเปล่า · ลองร่างเส้นโค้งช่วง $x = 2$ ถึง $x = 7$ แล้วบอกว่าเครื่องหมายลบกำลังรายงานอะไร

Answershow ▾
the integral is right  ·  between the roots the curve is below the axis, and the minus sign is reporting exactly that
An integral is a signed total, not an area; below the axis it counts negative. The fix is one pair of modulus lines, but only if you know why they are there — a student who assumes an arithmetic slip goes back and hunts through five correct lines. Nothing pays for the diagnosis.ปริพันธ์คือผลรวมที่มีเครื่องหมาย ไม่ใช่พื้นที่ ส่วนที่อยู่ใต้แกนจึงนับเป็นลบ · แก้ได้ด้วยเครื่องหมายค่าสัมบูรณ์คู่เดียว แต่ต้องรู้ก่อนว่าใส่เพราะอะไร ไม่งั้นจะนึกว่าคำนวณผิดแล้วย้อนไปไล่ห้าบรรทัดที่ถูกอยู่แล้ว · ไม่มีคะแนนให้กับการวินิจฉัย
Put it togetherTwo or three skills in one questionรวมสองสามทักษะในข้อเดียว
7Put it together: the definite integral

Find $\int_{2}^{7} f(x)\,dx$, where $f(x) = 3x^2 - 27x + 42$.

Answershow ▾
$- \frac{125}{2}$
Integrate, write $\left[F(x)\right]_a^b$, then evaluate $F(b) - F(a)$ — questions 4, 5 and 6 chained together.
8Why the area is negative, and fixing it

$\int_{2}^{7} f(x)\,dx = - \frac{125}{2}$. Explain why this is negative, and find the area of the shaded region bounded by the curve and the $x$-axis.

27
Answershow ▾
Since $f(x) \lt 0$ for $2 \lt x \lt 7$, the curve lies below the $x$-axis there, so the definite integral is negative. Area $= \left|- \frac{125}{2}\right| = \frac{125}{2}$.
A negative definite integral over a region below the axis does not mean a negative area — take the modulus.
◆Decision · no marksจุดตัดสินใจ · ไม่มีคะแนน

Write the final answer for part (b). Then answer this: if the curve had crossed the $x$-axis at $x = 4$ as well, somewhere inside the interval, would a single integral from $2$ to $7$ still give the area?

เขียนคำตอบสุดท้ายของข้อ (b) · แล้วตอบต่อ: ถ้าเส้นโค้งตัดแกน $x$ ที่ $x = 4$ ด้วย คืออยู่ข้างในช่วงพอดี ปริพันธ์เดียวจาก $2$ ถึง $7$ จะยังให้พื้นที่ถูกไหม

Answershow ▾
area $= \frac{125}{2}$  ·  no — the two pieces would cancel, so you would split at $x = 4$ and add the two moduli

One integral is only safe while the curve keeps to one side of the axis. Cross in the middle and the positive piece eats the negative one, and the number that comes out is smaller than the area and looks perfectly reasonable. No exam question ever says "check for crossings first".ปริพันธ์เดียวปลอดภัยเฉพาะตอนที่เส้นโค้งอยู่ข้างเดียวของแกน · ถ้าตัดกลางช่วง ส่วนบวกจะกินส่วนลบ แล้วเลขที่ออกมาจะน้อยกว่าพื้นที่จริง และดูสมเหตุสมผลทุกประการ · ไม่มีข้อสอบไหนเขียนว่า "ตรวจจุดตัดก่อน"
9Full question, kind numbers

The curve $y = f(x)$, where $f(x) = x^2 - 1$, meets the $x$-axis at $x = -1$ and $x = 1$.
(a) Find $\int f(x)\,dx$.
(b) Hence find the area of the region bounded by the curve and the $x$-axis.

-11
Answershow ▾
(a) $\int f(x)\,dx = \dfrac{1}{3}x^3 - x + c$   (b) area $= \frac{4}{3}$
Same two parts, small numbers throughout.
The exam questionThe real thingของจริง
10The exam question

The curve $y = f(x)$, where $f(x) = 3x^2 - 27x + 42$, meets the $x$-axis at $x = 2$ and $x = 7$.
(a) Find $\int f(x)\,dx$.
(b) Hence find the area of the region bounded by the curve and the $x$-axis.

27
Answershow ▾
(a) $\int f(x)\,dx = x^3 - \dfrac{27}{2}x^2 + 42x + c$   (b) area $= \frac{125}{2}$
6 marks. Question 4 is part (a); questions 5, 6, 7 and 8 build part (b), using the order rule from question 6 and the sign rule from question 8.
Full mark scheme for the exam questionshow ▾

Integration · reversing differentiation, finding c from a point

Where this is going · 6 marksปลายทางของชุดนี้ · 6 คะแนน

A curve passes through the point $(1,\,5)$ and $\dfrac{dy}{dx} = 6x^2 + \dfrac{3}{x^2}$.
Find the equation of the curve.

Do not attempt this yet. Climb the ten questions below and this becomes the last one.ยังไม่ต้องทำข้อนี้ · ไต่ 10 ข้อข้างล่างให้ครบ แล้วข้อนี้จะกลายเป็นข้อสุดท้าย
The picture, one step at a timeภาพที่สร้างทีละขั้นopens with each answer belowเปิดพร้อมเฉลยแต่ละข้อด้านล่าง
xyone curve for every c(1, 5)c = 6 : the one that fits
Start hereOne skill at a timeทีละทักษะ
1Integrate a power, remembering +c

Find $\int 12x^{2}\,dx$.

หา $\int 12x^{2}\,dx$

Answershow ▾
$4x^{3} + c$
Raise the power by 1, divide by the new power — and never drop the $+ c$. An indefinite integral has infinitely many antiderivatives, differing only by a constant.
2Rewrite a negative power before integrating

Write $y = \dfrac{3}{x^2}$ in the form $y = kx^n$, then find $\int y\,dx$.

เขียน $y = \dfrac{3}{x^2}$ ในรูป $y = kx^n$ แล้วหา $\int y\,dx$

Answershow ▾
$y = 3x^{-2}$; $\int y\,dx = -3x^{-1} + c = -\dfrac{3}{x} + c$
You cannot integrate $\dfrac{k}{x^2}$ as it stands — rewrite it as $kx^{-2}$ first, exactly as for differentiation, then apply the power rule.
◆Decision · no marksจุดตัดสินใจ · ไม่มีคะแนน

Integrating $\dfrac{dy}{dx}$ gives $y = 2x^3 - \dfrac{3}{x} + c$, with $c$ unknown. Which line of the question makes $c$ findable, and what would the answer be if that line were deleted?

อินทิเกรต $\dfrac{dy}{dx}$ ได้ $y = 2x^3 - \dfrac{3}{x} + c$ โดยยังไม่รู้ $c$ · บรรทัดไหนของโจทย์ที่ทำให้หา $c$ ได้ และถ้าลบบรรทัดนั้นทิ้ง คำตอบจะเป็นอะไร

Answershow ▾
"passes through the point $(1,\,5)$"  ·  without it there is no single curve, only a whole family, one for each $c$
$\dfrac{dy}{dx}$ fixes the shape and nothing else; the point is what lifts one curve out of the stack. That is why a question of this type always hands you a point, and why "$+c$" is not decoration. The B1 pays for writing $+c$, never for knowing what it is for.$\dfrac{dy}{dx}$ กำหนดแค่รูปทรง ไม่ได้กำหนดอย่างอื่น · จุดที่ให้มาคือสิ่งที่ยกเส้นโค้งหนึ่งเส้นออกมาจากกอง · นั่นคือเหตุผลที่โจทย์แบบนี้ต้องให้จุดมาเสมอ และ "$+c$" ไม่ใช่ของประดับ · B1 ให้กับการเขียน $+c$ ไม่ได้ให้กับการรู้ว่ามันมีไว้ทำไม
3Substitute a point to find c

A curve has equation $y = x^3 + c$ and passes through the point $(-1,\,-3)$. Find $c$.

เส้นโค้ง $y = x^3 + c$ ผ่านจุด $(-1,\,-3)$ จงหาค่า $c$

Answershow ▾
$c = -2$
Substitute the point's coordinates into the equation and solve for $c$ — the only unknown.
Build it upStill one skill, but the real exam numbersทักษะเดียว แต่เลขแบบข้อสอบ
4Rewrite the real negative power

Write $\dfrac{3}{x^2}$ in the form $kx^n$.

Answershow ▾
$3x^{-2}$
Same move as question 2, with the real coefficient. This has to happen before you can integrate the term.
5Integrate dy/dx, remembering +c

$\dfrac{dy}{dx} = 6x^2 + \dfrac{3}{x^2}$. Find $y$ in terms of $x$, including the constant of integration.

Answershow ▾
$y = 2x^3 - \dfrac{3}{x} + c$
Integrate each term (question 4's rewrite makes the second term possible), and do not forget $+ c$ — that is where the next question starts.
◆Decision · no marksจุดตัดสินใจ · ไม่มีคะแนน

You have $y = 2x^3 - \dfrac{3}{x} + c$ and the point $(1,\,5)$. Two substitutions are possible and only one is right: is it $x = 1$, $y = 5$, or $x = 5$, $y = 1$? And do you substitute into $y$ or into $\dfrac{dy}{dx}$?

มี $y = 2x^3 - \dfrac{3}{x} + c$ กับจุด $(1,\,5)$ · แทนค่าได้สองแบบ ถูกแบบเดียว: $x = 1$, $y = 5$ หรือ $x = 5$, $y = 1$ · และแทนลงใน $y$ หรือลงใน $\dfrac{dy}{dx}$

Answershow ▾
$x = 1$, $y = 5$, into the integrated equation $y = 2x^3 - \dfrac{3}{x} + c$
A coordinate pair is always written $(x,\,y)$, in that order, and the point lies on the CURVE, not on the gradient function. Substituting into $\dfrac{dy}{dx}$ produces a number that has nothing to do with $c$, and the working after it is flawless. No mark is attached to choosing the right equation.คู่อันดับเขียนเป็น $(x,\,y)$ ตามลำดับนี้เสมอ และจุดนั้นอยู่บน "เส้นโค้ง" ไม่ได้อยู่บนฟังก์ชันความชัน · ถ้าแทนลงใน $\dfrac{dy}{dx}$ จะได้เลขที่ไม่เกี่ยวกับ $c$ เลย และงานหลังจากนั้นก็ไร้ที่ติ · ไม่มีคะแนนให้กับการเลือกสมการให้ถูก
6Substitute the point to find c

A curve has equation $y = 2x^3 - \dfrac{3}{x} + c$ and passes through the point $(1,\,5)$. Find $c$.

Answershow ▾
$c = 6$
Substitute $x = 1$ and $y = 5$ into the equation and solve for $c$ — the same move as question 3.
Put it togetherTwo or three skills in one questionรวมสองสามทักษะในข้อเดียว
7Integrate then substitute, chained

$\dfrac{dy}{dx} = 6x^2 + \dfrac{3}{x^2}$, and the curve passes through the point $(1,\,5)$. Find the value of $c$.

Answershow ▾
$c = 6$
Questions 5 and 6 back to back: integrate first to get $y$ in terms of $x$ and $c$, then substitute the point.
◆Decision · no marksจุดตัดสินใจ · ไม่มีคะแนน

You have found $c = 6$. The question says "Find the equation of the curve". Is $c = 6$ the answer? Write down the line that is.

หาได้ $c = 6$ แล้ว · โจทย์บอกว่า "จงหาสมการของเส้นโค้ง" · $c = 6$ คือคำตอบไหม เขียนบรรทัดที่เป็นคำตอบจริง ๆ ออกมา

Answershow ▾
no  ·  $y = 2x^3 - \dfrac{3}{x} + 6$
The question asks for an equation, so the answer is an equation. $c$ was a stepping stone you invented; stopping at it is the same mistake as stopping at $u$ in a substitution question. The final A1 is written against the whole equation.โจทย์ขอ "สมการ" คำตอบจึงต้องเป็นสมการ · $c$ เป็นแค่ก้อนหินที่เราวางไว้เหยียบเอง การหยุดที่ $c$ คือความผิดพลาดแบบเดียวกับการหยุดที่ $u$ ในโจทย์แทนค่า · A1 ตัวสุดท้ายเขียนไว้ตามสมการทั้งบรรทัด
8Write down the equation of the curve

$\dfrac{dy}{dx} = 6x^2 + \dfrac{3}{x^2}$, and the curve passes through the point $(1,\,5)$. Write down the equation of the curve.

Answershow ▾
$y = 2x^3 - \dfrac{3}{x} + 6$
Question 7 plus one last step: put the value of $c$ you found back into $y = 2x^3 - \dfrac{3}{x} + c$.
9Full question, kind numbers

A curve passes through the point $(1,\,2)$ and $\dfrac{dy}{dx} = 3x^2 + \dfrac{1}{x^2}$.
Find the equation of the curve.

Answershow ▾
$y = x^3 - \dfrac{1}{x} + 2$
Same shape as the exam question, but the numbers stay small.
The exam questionThe real thingของจริง
10The exam question

A curve passes through the point $(1,\,5)$ and $\dfrac{dy}{dx} = 6x^2 + \dfrac{3}{x^2}$.
Find the equation of the curve.

Answershow ▾
$y = 2x^3 - \dfrac{3}{x} + 6$
6 marks. Questions 4 and 5 are the integration; questions 6 and 7 find $c$; question 8 writes the final equation.
Full mark scheme for the exam questionshow ▾

Build f(x), then pin down c สร้าง f(x) แล้วตามจับ c

Where this is going · 3 marksปลายทางของชุดนี้ · 3 คะแนน

The function $\mathrm{f}$ is such that $\mathrm{f}'(x)=3x^{2}-7$ and $\mathrm{f}(3)=5$. Find $\mathrm{f}(x)$.

ฟังก์ชัน $\mathrm{f}$ เป็นไปตาม $\mathrm{f}'(x)=3x^{2}-7$ และ $\mathrm{f}(3)=5$ จงหา $\mathrm{f}(x)$

Do not try this yet. Climb the ten questions below and this becomes the last one.ยังไม่ต้องทำข้อนี้ · ไต่ 10 ข้อข้างล่างให้ครบ แล้วข้อนี้จะกลายเป็นข้อสุดท้าย
Start hereOne skill at a timeทีละทักษะ
1Integrate a power termอินทิเกรตพจน์ที่มีกำลัง

Integrate $3x^{2}$ with respect to $x$.

จงอินทิเกรต $3x^{2}$ เทียบกับ $x$

Answershow ▾
$x^{3}$

Power up by one, then divide by the new power.เพิ่มกำลังขึ้นหนึ่ง แล้วหารด้วยกำลังตัวใหม่
2Integrate a constantอินทิเกรตค่าคงที่

Integrate $-7$ with respect to $x$.

จงอินทิเกรต $-7$ เทียบกับ $x$

Answershow ▾
$-7x$

Same move: power up by one ($x^{0}\to x^{1}$), then divide by $1$.ท่าเดิม: เพิ่มกำลังขึ้นหนึ่ง ($x^{0}\to x^{1}$) แล้วหารด้วย $1$
3Evaluate a cubic expressionคำนวณค่านิพจน์กำลังสาม

Work out $x^{3}-7x$ when $x=3$.

จงคำนวณ $x^{3}-7x$ เมื่อ $x=3$

Answershow ▾
$6$

$3^{3}=27$ and $7\times3=21$.$3^{3}=27$ และ $7\times3=21$
◆Decision · no marksจุดตัดสินใจ · ไม่มีคะแนน

$\mathrm{f}'(x)=3x^{2}-7$ and $\mathrm{f}(3)=5$. Pick the first move.
(A) differentiate $\mathrm{f}'(x)$
(B) integrate $\mathrm{f}'(x)$ term by term, then use $\mathrm{f}(3)=5$ to find $c$
(C) substitute $x=3$ into $\mathrm{f}'(x)=3x^{2}-7$

$\mathrm{f}'(x)=3x^{2}-7$ และ $\mathrm{f}(3)=5$ จงเลือกขั้นแรก
(A) ดิฟ $\mathrm{f}'(x)$
(B) อินทิเกรต $\mathrm{f}'(x)$ ทีละพจน์ แล้วใช้ $\mathrm{f}(3)=5$ หาค่า $c$
(C) แทน $x=3$ ใน $\mathrm{f}'(x)=3x^{2}-7$

Answershow ▾
(B) integrate $\mathrm{f}'(x)$ term by term(B) อินทิเกรต $\mathrm{f}'(x)$ ทีละพจน์

(A) differentiates again, driving the machine further forward, away from $\mathrm{f}(x)$. (C) finds $\mathrm{f}'(3)$, the gradient at one point, not the function $\mathrm{f}(x)$.(A) ดิฟซ้ำเข้าไปอีก เดินหน้าออกจาก $\mathrm{f}(x)$ · (C) หาได้แค่ $\mathrm{f}'(3)$ ซึ่งคือความชันที่จุดเดียว ไม่ใช่ฟังก์ชัน $\mathrm{f}(x)$
Build it upStill one skill, but exam numbersทักษะเดียว แต่เลขแบบข้อสอบ
4Integrate term by termอินทิเกรตทีละพจน์

Integrate $3x^{2}-7$ term by term. Remember $+c$.

จงอินทิเกรต $3x^{2}-7$ ทีละพจน์ อย่าลืม $+c$

Answershow ▾
$x^{3}-7x+c$

Each term integrates on its own; one $+c$ covers the whole expression.แต่ละพจน์อินทิเกรตแยกกัน · $+c$ ตัวเดียวครอบคลุมทั้งนิพจน์
5Form an equation from the pointตั้งสมการจากจุดที่กำหนด

Put $x=3$ into $\mathrm{f}(x)=x^{3}-7x+c$, and set it equal to $\mathrm{f}(3)=5$. Write the equation.

แทน $x=3$ ใน $\mathrm{f}(x)=x^{3}-7x+c$ แล้วให้เท่ากับ $\mathrm{f}(3)=5$ จงเขียนสมการ

Answershow ▾
$27-21+c=5$

$3^{3}=27$ and $7\times3=21$, as before.$3^{3}=27$ และ $7\times3=21$ เหมือนเดิม
6Solve for cแก้หาค่า c

Solve $27-21+c=5$ for $c$.

จงแก้สมการ $27-21+c=5$ หาค่า $c$

Answershow ▾
$c=-1$

$27-21=6$, so $6+c=5$.$27-21=6$ ดังนั้น $6+c=5$
Put it togetherTwo or three skills in one questionรวมสองสามทักษะในข้อเดียว
7Write f(x) using cเขียน f(x) โดยใช้ค่า c

Using $c=-1$, write $\mathrm{f}(x)$.

ใช้ $c=-1$ เขียน $\mathrm{f}(x)$

Answershow ▾
$\mathrm{f}(x)=x^{3}-7x-1$

Put $c=-1$ into $\mathrm{f}(x)=x^{3}-7x+c$.แทน $c=-1$ ใน $\mathrm{f}(x)=x^{3}-7x+c$
8Check by differentiatingตรวจคำตอบโดยดิฟ

Check by differentiating $\mathrm{f}(x)=x^{3}-7x-1$. Does it give $3x^{2}-7$?

จงตรวจคำตอบโดยดิฟ $\mathrm{f}(x)=x^{3}-7x-1$ ได้ $3x^{2}-7$ หรือไม่

Answershow ▾
Yes - $3x^{2}-7$ใช่ - $3x^{2}-7$

Differentiating undoes integrating, so this must return the original derivative.ดิฟคือการย้อนอินทิเกรต ดังนั้นต้องได้อนุพันธ์ตัวเดิม
9Whole question, kind numbersข้อเต็ม เลขใจดี

$\mathrm{f}'(x)=3x^{2}+2$ and $\mathrm{f}(1)=6$. Find $\mathrm{f}(x)$.

$\mathrm{f}'(x)=3x^{2}+2$ และ $\mathrm{f}(1)=6$ จงหา $\mathrm{f}(x)$

Answershow ▾
$\mathrm{f}(x)=x^{3}+2x+3$

Same three moves: integrate, substitute the point, solve for $c$.สามขั้นเดิม: อินทิเกรต แทนจุด แก้หาค่า $c$
The exam questionThe real thingของจริง
10The exam questionข้อสอบจริง

The function $\mathrm{f}$ is such that $\mathrm{f}'(x)=3x^{2}-7$ and $\mathrm{f}(3)=5$. Find $\mathrm{f}(x)$.

ฟังก์ชัน $\mathrm{f}$ เป็นไปตาม $\mathrm{f}'(x)=3x^{2}-7$ และ $\mathrm{f}(3)=5$ จงหา $\mathrm{f}(x)$

Answershow ▾
$\mathrm{f}(x)=x^{3}-7x-1$

3 marks: integrate term by term, state $\mathrm{f}(x)$ with $+c$, then use $\mathrm{f}(3)=5$ to find $c$.3 คะแนน: อินทิเกรตทีละพจน์ เขียน $\mathrm{f}(x)$ พร้อม $+c$ แล้วใช้ $\mathrm{f}(3)=5$ หาค่า $c$
Full mark scheme for the exam questionshow ▾

One curve, two unknowns, two points เส้นโค้งเดียว ค่าไม่รู้สองตัว สองจุด

Where this is going · 5 marksปลายทางของชุดนี้ · 5 คะแนน

A curve with equation $y=\mathrm{f}(x)$ passes through the points $(0,\,2)$ and $(3,\,-1)$. It is given that $\mathrm{f}'(x)=kx^{2}-2x$, where $k$ is a constant. Find the value of $k$.

เส้นโค้งที่มีสมการ $y=\mathrm{f}(x)$ ผ่านจุด $(0,\,2)$ และ $(3,\,-1)$ กำหนดให้ $\mathrm{f}'(x)=kx^{2}-2x$ เมื่อ $k$ เป็นค่าคงที่ จงหาค่า $k$

Do not try this yet. Climb the ten questions below and this becomes the last one.ยังไม่ต้องทำข้อนี้ · ไต่ 10 ข้อข้างล่างให้ครบ แล้วข้อนี้จะกลายเป็นข้อสุดท้าย
Start hereOne skill at a timeทีละทักษะ
1Integrate a squared termอินทิเกรตพจน์กำลังสอง

Integrate $kx^{2}$ with respect to $x$.

จงอินทิเกรต $kx^{2}$ เทียบกับ $x$

Answershow ▾
$\dfrac{k}{3}x^{3}+c$

Power up by one, divide by the new power - the letter $k$ just rides along.เพิ่มกำลังหนึ่ง หารด้วยกำลังตัวใหม่ · ตัว $k$ ก็เดินไปด้วยเฉยๆ
2Integrate an x termอินทิเกรตพจน์ x

Integrate $-2x$ with respect to $x$.

จงอินทิเกรต $-2x$ เทียบกับ $x$

Answershow ▾
$-x^{2}+c$

Power up by one, from $1$ to $2$, then divide by $2$.เพิ่มกำลังจาก $1$ เป็น $2$ แล้วหารด้วย $2$
3Find c from x = 0หา c จาก x = 0

$y=x^{3}-4x+c$ passes through $(0,\,5)$. Find $c$.

$y=x^{3}-4x+c$ ผ่านจุด $(0,\,5)$ จงหาค่า $c$

Answershow ▾
$c=5$

At $x=0$ every $x$ term is $0$, so $c$ is left on its own.ที่ $x=0$ พจน์ที่มี $x$ เป็น $0$ ทั้งหมด เหลือแต่ $c$
◆Decision · no marksจุดตัดสินใจ · ไม่มีคะแนน

$\mathrm{f}^{\prime}(x)=kx^{2}-2x$, and you must find $y=\mathrm{f}(x)$. Pick the first move.
(A) differentiate $\mathrm{f}^{\prime}(x)$ again
(B) integrate $\mathrm{f}^{\prime}(x)$
(C) set $\mathrm{f}^{\prime}(x)=0$ and solve for $x$

$\mathrm{f}^{\prime}(x)=kx^{2}-2x$ และต้องหา $y=\mathrm{f}(x)$ จงเลือกขั้นแรก
(A) ดิฟ $\mathrm{f}^{\prime}(x)$ อีกครั้ง
(B) อินทิเกรต $\mathrm{f}^{\prime}(x)$
(C) ให้ $\mathrm{f}^{\prime}(x)=0$ แล้วแก้หา $x$

Answershow ▾
(B) integrate $\mathrm{f}^{\prime}(x)$(B) อินทิเกรต $\mathrm{f}^{\prime}(x)$

(A) moves further forward, away from $y$. (C) finds where the gradient is $0$, not the curve $y$ itself - nothing in this question is set to $0$.(A) เดินหน้าต่อ ห่างจาก $y$ ไปอีก · (C) หาจุดที่ความชันเป็น $0$ ไม่ใช่ตัวเส้นโค้ง $y$ เอง โจทย์นี้ไม่มีอะไรเท่ากับ $0$
Build it upStill one skill, but exam numbersทักษะเดียว แต่เลขแบบข้อสอบ
4Integrate term by termอินทิเกรตทีละพจน์

Integrate $kx^{2}-2x$ with respect to $x$. Write $y$.

จงอินทิเกรต $kx^{2}-2x$ เทียบกับ $x$ แล้วเขียนเป็น $y$

Answershow ▾
$y=\dfrac{k}{3}x^{3}-x^{2}+c$

Term by term, using question 1 and question 2.ทีละพจน์ โดยใช้ข้อ 1 และข้อ 2
◆Decision · no marksจุดตัดสินใจ · ไม่มีคะแนน

$y=\dfrac{k}{3}x^{3}-x^{2}+c$ has two unknowns, $k$ and $c$, and you know two points: $(0,\,2)$ and $(3,\,-1)$. Pick what to do first.
(A) substitute $(3,\,-1)$ and solve for $k$ directly
(B) substitute $(0,\,2)$ first, since it removes the $x$ terms
(C) substitute both points into $\mathrm{f}^{\prime}(x)=kx^{2}-2x$ instead

$y=\dfrac{k}{3}x^{3}-x^{2}+c$ มีค่าไม่รู้สองตัวคือ $k$ กับ $c$ และรู้จุดสองจุด: $(0,\,2)$ กับ $(3,\,-1)$ จงเลือกว่าจะทำอะไรก่อน
(A) แทน $(3,\,-1)$ แล้วแก้หา $k$ ตรงๆ
(B) แทน $(0,\,2)$ ก่อน เพราะพจน์ $x$ จะหายไป
(C) แทนทั้งสองจุดลงใน $\mathrm{f}^{\prime}(x)=kx^{2}-2x$ แทน

Answershow ▾
(B) substitute $(0,\,2)$ first(B) แทน $(0,\,2)$ ก่อน

(A) leaves one equation with $k$ and $c$ both unknown, not solvable alone. (C) uses the wrong curve: the points lie on $y=\mathrm{f}(x)$, not on $\mathrm{f}^{\prime}(x)$.(A) ได้สมการเดียวที่มีทั้ง $k$ และ $c$ ไม่รู้ค่า แก้ตัวเดียวไม่ได้ · (C) ใช้กราฟผิดเส้น เพราะจุดอยู่บน $y=\mathrm{f}(x)$ ไม่ใช่ $\mathrm{f}^{\prime}(x)$
5Use the easy point firstใช้จุดที่ง่ายก่อน

The curve passes through $(0,\,2)$. Substitute $x=0$, $y=2$ into $y=\dfrac{k}{3}x^{3}-x^{2}+c$ and find $c$.

เส้นโค้งผ่านจุด $(0,\,2)$ จงแทน $x=0$, $y=2$ ลงใน $y=\dfrac{k}{3}x^{3}-x^{2}+c$ แล้วหาค่า $c$

Answershow ▾
$c=2$

Same move as question 3: $x=0$ clears every $k$ and $x$ term.ท่าเดิมจากข้อ 3: $x=0$ ทำให้พจน์ $k$ และ $x$ หายไปหมด
6Use the second pointใช้จุดที่สอง

Now use $(3,\,-1)$ and $c=2$ in $y=\dfrac{k}{3}x^{3}-x^{2}+c$. Write the equation in $k$.

ตอนนี้แทน $(3,\,-1)$ และ $c=2$ ลงใน $y=\dfrac{k}{3}x^{3}-x^{2}+c$ แล้วเขียนสมการของ $k$

Answershow ▾
$-1=9k-9+2$

$\dfrac{k}{3}(3)^{3}=9k$ and $(3)^{2}=9$.$\dfrac{k}{3}(3)^{3}=9k$ และ $(3)^{2}=9$
Put it togetherTwo or three skills in one questionรวมสองสามทักษะในข้อเดียว
7Solve for kแก้สมการหา k

Solve $-1=9k-9+2$ for $k$.

จงแก้สมการ $-1=9k-9+2$ หาค่า $k$

Answershow ▾
$k=\dfrac{2}{3}$

Combine the constants first, then move them across.รวมค่าคงที่ก่อน แล้วค่อยย้ายข้าง
8Check the answerตรวจคำตอบ

Check: with $k=\dfrac{2}{3}$ and $c=2$, does $y=\dfrac{2}{9}x^{3}-x^{2}+2$ give $y=-1$ at $x=3$?

ตรวจคำตอบ: เมื่อ $k=\dfrac{2}{3}$ และ $c=2$ แล้ว $y=\dfrac{2}{9}x^{3}-x^{2}+2$ ให้ $y=-1$ ที่ $x=3$ หรือไม่

Answershow ▾
Yes - $-1$ใช่ - $-1$

The point $(3,\,-1)$ must satisfy the full equation, not just the equation in $k$.จุด $(3,\,-1)$ ต้องเป็นจริงกับสมการเต็มรูป ไม่ใช่แค่สมการของ $k$
9Whole question, kind numbersข้อเต็ม เลขใจดี

A curve $y=\mathrm{f}(x)$ passes through $(0,\,4)$ and $(3,\,31)$. $\mathrm{f}^{\prime}(x)=kx^{2}+2x$. Find $k$.

เส้นโค้ง $y=\mathrm{f}(x)$ ผ่านจุด $(0,\,4)$ และ $(3,\,31)$ กำหนด $\mathrm{f}^{\prime}(x)=kx^{2}+2x$ จงหาค่า $k$

Answershow ▾
$k=2$

Same three moves: integrate, use $(0,4)$ for $c$, then use $(3,31)$ for $k$.สามขั้นเดิม: อินทิเกรต ใช้ $(0,4)$ หา $c$ แล้วใช้ $(3,31)$ หา $k$
The exam questionThe real thingของจริง
10The exam questionข้อสอบจริง

A curve with equation $y=\mathrm{f}(x)$ passes through the points $(0,\,2)$ and $(3,\,-1)$. It is given that $\mathrm{f}'(x)=kx^{2}-2x$, where $k$ is a constant. Find the value of $k$.

เส้นโค้งที่มีสมการ $y=\mathrm{f}(x)$ ผ่านจุด $(0,\,2)$ และ $(3,\,-1)$ กำหนดให้ $\mathrm{f}'(x)=kx^{2}-2x$ เมื่อ $k$ เป็นค่าคงที่ จงหาค่า $k$

Answershow ▾
$k=\dfrac{2}{3}$

5 marks: integrate, use $(0,2)$ for $c$, then $(3,-1)$ for $k$.5 คะแนน: อินทิเกรต ใช้ $(0,2)$ หา $c$ แล้วใช้ $(3,-1)$ หา $k$
Full mark scheme for the exam questionshow ▾

A square-root rate, point gives c อัตราเป็นรากที่สอง จุดเดียวหา c

Where this is going · 4 marksปลายทางของชุดนี้ · 4 คะแนน

A curve is such that $\dfrac{dy}{dx}=\dfrac{8}{\sqrt{4x+1}}$. The point $(2,\,5)$ lies on the curve. Find the equation of the curve.

เส้นโค้งเส้นหนึ่งเป็นไปตาม $\dfrac{dy}{dx}=\dfrac{8}{\sqrt{4x+1}}$ จุด $(2,\,5)$ อยู่บนเส้นโค้ง จงหาสมการของเส้นโค้ง

Do not try this yet. Climb the ten questions below and this becomes the last one.ยังไม่ต้องทำข้อนี้ · ไต่ 10 ข้อข้างล่างให้ครบ แล้วข้อนี้จะกลายเป็นข้อสุดท้าย
Start hereOne skill at a timeทีละทักษะ
1Write a root as a powerเขียนรากเป็นเลขยกกำลัง

Write $\dfrac{1}{\sqrt{4x+1}}$ as a power of $(4x+1)$.

จงเขียน $\dfrac{1}{\sqrt{4x+1}}$ เป็นเลขยกกำลังของ $(4x+1)$

Answershow ▾
$(4x+1)^{-1/2}$

A square root is power $\tfrac12$. Being on the bottom makes the power negative.รากที่สองคือกำลัง $\tfrac12$ · อยู่ส่วนล่างทำให้กำลังเป็นลบ
2Power up, divide by the new powerเพิ่มกำลัง แล้วหารด้วยกำลังใหม่

Find $\displaystyle\int x^{-1/2}\,dx$.

จงหา $\displaystyle\int x^{-1/2}\,dx$

Answershow ▾
$2x^{1/2}+c$

Power up to $\tfrac12$, divide by that new power $\tfrac12$ - the same as $\times2$.เพิ่มกำลังเป็น $\tfrac12$ แล้วหารด้วยกำลังใหม่ $\tfrac12$ เหมือนคูณด้วย $2$
3Substitute a point to find cแทนจุดเพื่อหาค่า c

A curve is $y=4\sqrt{4x+1}+c$. It passes through $(2,\,5)$. Find $c$.

เส้นโค้งเส้นหนึ่งคือ $y=4\sqrt{4x+1}+c$ ผ่านจุด $(2,\,5)$ จงหาค่า $c$

Answershow ▾
$c=-7$

Work out the square root first, then move the number across $=$.คำนวณรากที่สองก่อน แล้วย้ายตัวเลขข้าม $=$
◆Decision · no marksจุดตัดสินใจ · ไม่มีคะแนน

Integrate $8(4x+1)^{-1/2}$. $(4x+1)$ is not just $x$, so the plain power rule is not the whole story. Pick the correct result.
(A) $16(4x+1)^{1/2}+c$ - divide by the new power only
(B) $4(4x+1)^{1/2}+c$ - divide by the new power, then by the $4$ inside the bracket
(C) $-\dfrac{16}{3}(4x+1)^{-3/2}+c$ - lower the power instead of raising it

จงอินทิเกรต $8(4x+1)^{-1/2}$ · $(4x+1)$ ไม่ใช่ $x$ เฉยๆ สูตรกำลังตรงๆ จึงไม่พอ จงเลือกคำตอบที่ถูก
(A) $16(4x+1)^{1/2}+c$ - หารด้วยกำลังใหม่อย่างเดียว
(B) $4(4x+1)^{1/2}+c$ - หารด้วยกำลังใหม่ แล้วหารด้วย $4$ ที่อยู่ในวงเล็บด้วย
(C) $-\dfrac{16}{3}(4x+1)^{-3/2}+c$ - ลดกำลังลงแทนที่จะเพิ่มกำลัง

Answershow ▾
(B) $4(4x+1)^{1/2}+c$

$(4x+1)$ carries a chain-rule factor of $4$, so integrating must divide by $4$ as well as by the new power. (A) forgets the $4$. (C) moves the power the wrong way.$(4x+1)$ มีตัวประกอบจาก chain rule คือ $4$ จึงต้องหารด้วย $4$ ด้วย ไม่ใช่หารด้วยกำลังใหม่อย่างเดียว · (A) ลืมหารด้วย $4$ · (C) เปลี่ยนกำลังผิดทาง
Build it upStill one skill, but exam numbersทักษะเดียว แต่เลขแบบข้อสอบ
4Rewrite the real rateแปลงอัตราจริงให้เป็นเลขยกกำลัง

Write $\dfrac{dy}{dx}=\dfrac{8}{\sqrt{4x+1}}$ as $8$ times a power of $(4x+1)$.

จงเขียน $\dfrac{dy}{dx}=\dfrac{8}{\sqrt{4x+1}}$ เป็น $8$ คูณเลขยกกำลังของ $(4x+1)$

Answershow ▾
$\dfrac{dy}{dx}=8(4x+1)^{-1/2}$

Same rewrite as the warm-up, now with the $8$ kept in front.แปลงแบบเดียวกับวอร์มอัพ แต่คงเลข $8$ ไว้ด้านหน้า
5Integrate itอินทิเกรตเลย

Integrate $8(4x+1)^{-1/2}$, using the method from the last question.

จงอินทิเกรต $8(4x+1)^{-1/2}$ ด้วยวิธีจากข้อที่แล้ว

Answershow ▾
$y=4(4x+1)^{1/2}+c$

Power up to $\tfrac12$: divide by that new power AND by the $4$ inside the bracket.เพิ่มกำลังเป็น $\tfrac12$ หารด้วยกำลังใหม่ แล้วหารด้วย $4$ ที่อยู่ในวงเล็บด้วย
6Find c from the pointหา c จากจุดที่กำหนด

Use $y=4(4x+1)^{1/2}+c$ and the point $(2,\,5)$ to find $c$.

ใช้ $y=4(4x+1)^{1/2}+c$ กับจุด $(2,\,5)$ หาค่า $c$

Answershow ▾
$c=-7$

$4(2)+1=9$, and $\sqrt9=3$, so $4\times3=12$.$4(2)+1=9$ และ $\sqrt9=3$ ดังนั้น $4\times3=12$
Put it togetherTwo or three skills in one questionรวมสองสามทักษะในข้อเดียว
7Write the full curveเขียนสมการเส้นโค้งเต็ม

Put $y=4(4x+1)^{1/2}+c$ and $c=-7$ together, and write $\sqrt{4x+1}$ for $(4x+1)^{1/2}$.

นำ $y=4(4x+1)^{1/2}+c$ กับ $c=-7$ มารวมกัน แล้วเขียน $(4x+1)^{1/2}$ ให้เป็น $\sqrt{4x+1}$

Answershow ▾
$y=4\sqrt{4x+1}-7$

A fractional power $\tfrac12$ and a square root sign are the same thing.กำลังเศษส่วน $\tfrac12$ กับเครื่องหมายรากที่สอง คือสิ่งเดียวกัน
8Check by differentiating backตรวจคำตอบด้วยการดิฟกลับ

Differentiate $y=4(4x+1)^{1/2}-7$. Does it match $\dfrac{dy}{dx}=\dfrac{8}{\sqrt{4x+1}}$?

จงดิฟ $y=4(4x+1)^{1/2}-7$ · ตรงกับ $\dfrac{dy}{dx}=\dfrac{8}{\sqrt{4x+1}}$ หรือไม่

Answershow ▾
Yes - $8(4x+1)^{-1/2}$ใช่ - $8(4x+1)^{-1/2}$

Differentiating undoes integrating: the chain-rule factor of $4$ reappears.ดิฟคือการแก้ย้อนของอินทิเกรต ตัวประกอบ $4$ จาก chain rule จึงกลับมา
9Whole question, kind numbersข้อเต็ม เลขใจดี

A curve has $\dfrac{dy}{dx}=\dfrac{4}{\sqrt{2x+1}}$ and passes through $(0,\,3)$. Find the equation of the curve.

เส้นโค้งเส้นหนึ่งมี $\dfrac{dy}{dx}=\dfrac{4}{\sqrt{2x+1}}$ และผ่านจุด $(0,\,3)$ จงหาสมการของเส้นโค้ง

Answershow ▾
$y=4\sqrt{2x+1}-1$

Same four moves: rewrite, integrate (divide by the new power and by $2$), substitute, solve for $c$.สี่ขั้นเดิม: แปลงรูป อินทิเกรต (หารด้วยกำลังใหม่และด้วย $2$) แทนจุด แก้หา $c$
The exam questionThe real thingของจริง
10The exam questionข้อสอบจริง

A curve is such that $\dfrac{dy}{dx}=\dfrac{8}{\sqrt{4x+1}}$. The point $(2,\,5)$ lies on the curve. Find the equation of the curve.

เส้นโค้งเส้นหนึ่งเป็นไปตาม $\dfrac{dy}{dx}=\dfrac{8}{\sqrt{4x+1}}$ จุด $(2,\,5)$ อยู่บนเส้นโค้ง จงหาสมการของเส้นโค้ง

Answershow ▾
$y=4\sqrt{4x+1}-7$

4 marks: rewrite as a power, integrate (divide by the new power and by $4$), substitute to find $c$.4 คะแนน: แปลงเป็นเลขยกกำลัง อินทิเกรต (หารด้วยกำลังใหม่และด้วย $4$) แทนจุดหาค่า $c$
Full mark scheme for the exam questionshow ▾

Decreasing set, then the curve ช่วงฟังก์ชันลด แล้วตามด้วยเส้นโค้ง

Where this is going · 8 marksปลายทางของชุดนี้ · 8 คะแนน

The function $\mathrm{f}$ is defined for $x>\tfrac12$ by $\mathrm{f}'(x)=3\sqrt{2x-1}-6$.
(i) Find the set of values of $x$ for which $\mathrm{f}$ is a decreasing function.
(ii) It is now given that $\mathrm{f}(1)=-3$. Find $\mathrm{f}(x)$.

ฟังก์ชัน $\mathrm{f}$ นิยามสำหรับ $x>\tfrac12$ โดย $\mathrm{f}'(x)=3\sqrt{2x-1}-6$
(i) หาช่วงค่า $x$ ที่ทำให้ $\mathrm{f}$ เป็นฟังก์ชันลด (decreasing function)
(ii) ต่อจากนี้กำหนดให้ $\mathrm{f}(1)=-3$ จงหา $\mathrm{f}(x)$

Do not try this yet. Climb the ten questions below and this becomes the last one.ยังไม่ต้องทำข้อนี้ · ไต่ 10 ข้อข้างล่างให้ครบ แล้วข้อนี้จะกลายเป็นข้อสุดท้าย
Start hereOne skill at a timeทีละทักษะ
1Solve a square-root inequalityแก้อสมการที่มีเครื่องหมายกรณฑ์

Solve $\sqrt{2x-1} \lt 2$.

จงแก้อสมการ $\sqrt{2x-1} \lt 2$

Answershow ▾
$x \lt \tfrac52$

Squaring is safe here because both sides are never negative.ยกกำลังสองได้อย่างปลอดภัย เพราะทั้งสองข้างไม่เป็นลบ
2Integrate a linear root termอินทิเกรตพจน์รากเชิงเส้น

Integrate $3(2x-1)^{\frac12}$ with respect to $x$.

จงอินทิเกรต $3(2x-1)^{\frac12}$ เทียบกับ $x$

Answershow ▾
$(2x-1)^{\frac32}$

Divide by the new power, and by the inner coefficient $2$ too.หารด้วยกำลังใหม่ และหารด้วยสัมประสิทธิ์ภายใน $2$ ด้วย
3Substitute a point to find cแทนจุดเพื่อหาค่า c

$\mathrm{g}(x) = x^{\frac32}-6x+c$ and $\mathrm{g}(1)=-3$. Find $c$.

$\mathrm{g}(x) = x^{\frac32}-6x+c$ และ $\mathrm{g}(1)=-3$ จงหาค่า $c$

Answershow ▾
$c=2$

Substitute the point, then solve the resulting equation for $c$.แทนจุดลงไป แล้วแก้สมการที่ได้เพื่อหาค่า $c$
◆Decision · no marksจุดตัดสินใจ · ไม่มีคะแนน

$\mathrm{f}$ is decreasing where its gradient is negative. Pick the correct condition to solve.
(A) $\mathrm{f}(x) \lt 0$
(B) $\mathrm{f}'(x) \lt 0$
(C) $\mathrm{f}''(x) \lt 0$

$\mathrm{f}$ ลดลงในช่วงที่ความชันเป็นลบ จงเลือกเงื่อนไขที่ถูกต้องสำหรับการแก้สมการ
(A) $\mathrm{f}(x) \lt 0$
(B) $\mathrm{f}'(x) \lt 0$
(C) $\mathrm{f}''(x) \lt 0$

Answershow ▾
(B) $\mathrm{f}'(x) \lt 0$(B) $\mathrm{f}'(x) \lt 0$

(A) tests where the function's VALUE is negative, not where it is falling. (C) tests concavity, which is about curving, not about rising or falling.(A) ทดสอบว่าค่าของฟังก์ชันเป็นลบ ไม่ใช่ว่าฟังก์ชันกำลังลดลง · (C) ทดสอบความเว้า ซึ่งเกี่ยวกับการโค้ง ไม่ใช่การเพิ่มหรือลด
Build it upStill one skill, but exam numbersทักษะเดียว แต่เลขแบบข้อสอบ
4Isolate the root termแยกพจน์ราก

$\mathrm{f}'(x)=3\sqrt{2x-1}-6$. Write $\mathrm{f}'(x) \lt 0$, then isolate $\sqrt{2x-1}$.

$\mathrm{f}'(x)=3\sqrt{2x-1}-6$ จงเขียน $\mathrm{f}'(x) \lt 0$ แล้วแยกพจน์ $\sqrt{2x-1}$ ออกมา

Answershow ▾
$\sqrt{2x-1} \lt 2$

Move the $6$ across, then divide by $3$.ย้าย $6$ ข้ามไป แล้วหารด้วย $3$
5Square both sidesยกกำลังสองทั้งสองข้าง

Square both sides of $\sqrt{2x-1} \lt 2$ to solve for $x$.

ยกกำลังสองทั้งสองข้างของ $\sqrt{2x-1} \lt 2$ เพื่อแก้หา $x$

Answershow ▾
$x \lt \tfrac52$

Both sides are positive, so squaring keeps the same direction.ทั้งสองข้างเป็นบวก การยกกำลังสองจึงไม่เปลี่ยนทิศของอสมการ
6Combine with the domainรวมกับโดเมนที่กำหนด

$\mathrm{f}$ is only defined for $x \gt \tfrac12$. Combine this with $x \lt \tfrac52$ to state the full decreasing set.

$\mathrm{f}$ นิยามเฉพาะเมื่อ $x \gt \tfrac12$ จงรวมกับ $x \lt \tfrac52$ เพื่อบอกช่วงฟังก์ชันลดทั้งหมด

Answershow ▾
$\tfrac12 \lt x \lt \tfrac52$

The decreasing set sits inside the domain, so both limits apply together.ช่วงฟังก์ชันลดอยู่ภายในโดเมน จึงต้องใช้ขอบทั้งสองพร้อมกัน
◆Decision · no marksจุดตัดสินใจ · ไม่มีคะแนน

To integrate the root term $3(2x-1)^{\frac12}$, which rule is correct?
(A) power up, divide by the new power only
(B) power up, divide by the new power and by the inner coefficient $2$
(C) power up, divide by the new power, then multiply by the inner coefficient $2$

จะอินทิเกรตพจน์ราก $3(2x-1)^{\frac12}$ ต้องใช้กฎใด
(A) เพิ่มกำลัง แล้วหารด้วยกำลังใหม่เท่านั้น
(B) เพิ่มกำลัง แล้วหารด้วยกำลังใหม่ และหารด้วยสัมประสิทธิ์ภายใน $2$ ด้วย
(C) เพิ่มกำลัง แล้วหารด้วยกำลังใหม่ แล้วคูณด้วยสัมประสิทธิ์ภายใน $2$

Answershow ▾
(B) divide by the new power and the inner coefficient(B) หารด้วยกำลังใหม่ และหารด้วยสัมประสิทธิ์ภายในด้วย

(A) misses that differentiating $(2x-1)^{\frac32}$ brings down an extra $2$, which integrating must divide back out. (C) multiplies by that $2$ instead, doubling the error.(A) พลาดเพราะการดิฟ $(2x-1)^{\frac32}$ จะได้ $2$ ส่วนเกินติดมา การอินทิเกรตจึงต้องหารออก · (C) คูณด้วย $2$ นั้นแทนการหาร ทำให้ผิดเป็นสองเท่า
Put it togetherTwo or three skills in one questionรวมสองสามทักษะในข้อเดียว
7Integrate term by termอินทิเกรตทีละพจน์

Integrate $\mathrm{f}'(x)=3\sqrt{2x-1}-6$ to find $\mathrm{f}(x)$, in terms of $c$.

จงอินทิเกรต $\mathrm{f}'(x)=3\sqrt{2x-1}-6$ เพื่อหา $\mathrm{f}(x)$ ในรูปของ $c$

Answershow ▾
$\mathrm{f}(x)=(2x-1)^{\frac32}-6x+c$

Integrate each term separately; the root term uses the bracket rule from question $2$.อินทิเกรตแต่ละพจน์แยกกัน พจน์รากใช้กฎวงเล็บจากข้อ $2$
8Find c and check itหาค่า c แล้วตรวจคำตอบ

Given $\mathrm{f}(1)=-3$, find $c$. Then check your value by substituting $x=1$ into $\mathrm{f}(x)$.

กำหนดให้ $\mathrm{f}(1)=-3$ จงหาค่า $c$ แล้วตรวจคำตอบโดยแทน $x=1$ ใน $\mathrm{f}(x)$

Answershow ▾
$c=2$

Substituting $x=1$ back in should return $-3$, the value we started from.แทน $x=1$ กลับไปแล้วต้องได้ $-3$ ซึ่งเป็นค่าที่เริ่มต้นไว้
9Whole question, kind numbersข้อเต็ม เลขใจดี

The function $\mathrm{g}$ is defined for $x \gt \tfrac32$ by $\mathrm{g}'(x)=3\sqrt{2x-3}-9$. (i) Find the set of values of $x$ for which $\mathrm{g}$ is decreasing. (ii) Given $\mathrm{g}(2)=-15$, find $\mathrm{g}(x)$.

ฟังก์ชัน $\mathrm{g}$ นิยามสำหรับ $x \gt \tfrac32$ โดย $\mathrm{g}'(x)=3\sqrt{2x-3}-9$ (i) หาช่วงค่า $x$ ที่ทำให้ $\mathrm{g}$ เป็นฟังก์ชันลด (ii) กำหนดให้ $\mathrm{g}(2)=-15$ จงหา $\mathrm{g}(x)$

Answershow ▾
(i) $\tfrac32\lt x\lt6$  ·  (ii) $\mathrm{g}(x)=(2x-3)^{\frac32}-9x+2$

Same two moves as the real question: solve the inequality, then integrate and substitute.สองขั้นเดิมของข้อสอบจริง: แก้อสมการ แล้วอินทิเกรตและแทนค่า
The exam questionThe real thingของจริง
10The exam questionข้อสอบจริง

The function $\mathrm{f}$ is defined for $x>\tfrac12$ by $\mathrm{f}'(x)=3\sqrt{2x-1}-6$.
(i) Find the set of values of $x$ for which $\mathrm{f}$ is a decreasing function.
(ii) It is now given that $\mathrm{f}(1)=-3$. Find $\mathrm{f}(x)$.

ฟังก์ชัน $\mathrm{f}$ นิยามสำหรับ $x>\tfrac12$ โดย $\mathrm{f}'(x)=3\sqrt{2x-1}-6$
(i) หาช่วงค่า $x$ ที่ทำให้ $\mathrm{f}$ เป็นฟังก์ชันลด (decreasing function)
(ii) ต่อจากนี้กำหนดให้ $\mathrm{f}(1)=-3$ จงหา $\mathrm{f}(x)$

Answershow ▾
(i) $\tfrac12\lt x\lt\tfrac52$  ·  (ii) $\mathrm{f}(x)=(2x-1)^{\frac32}-6x+2$

8 marks over two parts: four for the decreasing-set argument, four for integrating and finding $c$.8 คะแนน สองส่วน: 4 คะแนนสำหรับการหาช่วงฟังก์ชันลด และ 4 คะแนนสำหรับการอินทิเกรตและหาค่า $c$
Full mark scheme for the exam questionshow ▾

Two unknown constants in a curve ค่าคงที่สองตัวในสมการเส้นโค้ง

Where this is going · 8 marksปลายทางของชุดนี้ · 8 คะแนน

A curve passes through the point $(0,\,11)$ and has an equation for which $\dfrac{dy}{dx}=ax^{2}+bx-4$, where $a$ and $b$ are constants.
(i) Find the equation of the curve in terms of $a$ and $b$.
(ii) It is now given that the curve has a stationary point at $(2,\,3)$. Find the values of $a$ and $b$.

เส้นโค้งผ่านจุด $(0,\,11)$ และมีสมการที่ $\dfrac{dy}{dx}=ax^{2}+bx-4$ เมื่อ $a$ และ $b$ เป็นค่าคงที่
(i) หาสมการเส้นโค้งในรูปของ $a$ และ $b$
(ii) ต่อจากนี้กำหนดให้เส้นโค้งมีจุดนิ่ง (stationary point) ที่ $(2,\,3)$ จงหาค่า $a$ และ $b$

Do not try this yet. Climb the ten questions below and this becomes the last one.ยังไม่ต้องทำข้อนี้ · ไต่ 10 ข้อข้างล่างให้ครบ แล้วข้อนี้จะกลายเป็นข้อสุดท้าย
Start hereOne skill at a timeทีละทักษะ
1Reverse the power ruleทำสูตรยกกำลังย้อนกลับ

Integrate $ax^{2}$ with respect to $x$.

จงอินทิเกรต $ax^{2}$ เทียบกับ $x$

Answershow ▾
$\dfrac{a}{3}x^{3}$

Add $1$ to the power, then divide by the new power.เพิ่มกำลังขึ้น $1$ แล้วหารด้วยกำลังตัวใหม่
2Add the constant of integrationบวกค่าคงที่ของการอินทิเกรต

Integrate $-4$ with respect to $x$, including the constant of integration.

จงอินทิเกรต $-4$ เทียบกับ $x$ พร้อมค่าคงที่ของการอินทิเกรต

Answershow ▾
$-4x+c$

A plain number integrates to that number times $x$, plus $c$.ตัวเลขเดี่ยวอินทิเกรตได้เป็นตัวเลขนั้นคูณ $x$ บวก $c$
3Pin down the cตามจับตัว c

A curve has $y=x^{2}+c$ and passes through $(0,\,5)$. Find $c$.

เส้นโค้งมี $y=x^{2}+c$ และผ่านจุด $(0,\,5)$ จงหาค่า $c$

Answershow ▾
$c=5$

Substitute the point into the equation, then solve for $c$.แทนจุดลงในสมการ แล้วแก้หาค่า $c$
◆Decision · no marksจุดตัดสินใจ · ไม่มีคะแนน

The curve has $\dfrac{dy}{dx}=ax^{2}+bx-4$ and passes through $(0,\,11)$. What do you do first to find the equation of the curve?
(A) substitute $x=0,\,y=11$ into $\dfrac{dy}{dx}$
(B) integrate $\dfrac{dy}{dx}$, add $c$, then use $(0,11)$ to find $c$
(C) differentiate $\dfrac{dy}{dx}$ again

เส้นโค้งมี $\dfrac{dy}{dx}=ax^{2}+bx-4$ และผ่านจุด $(0,\,11)$ จะหาสมการเส้นโค้งได้ ต้องทำอะไรก่อน
(A) แทน $x=0,\,y=11$ ใน $\dfrac{dy}{dx}$
(B) อินทิเกรต $\dfrac{dy}{dx}$ บวก $c$ แล้วใช้ $(0,11)$ หาค่า $c$
(C) ดิฟ $\dfrac{dy}{dx}$ อีกครั้ง

Answershow ▾
(B) integrate $\dfrac{dy}{dx}$, add $c$, then use $(0,11)$ to find $c$(B) อินทิเกรต $\dfrac{dy}{dx}$ บวก $c$ แล้วใช้ $(0,11)$ หาค่า $c$

(A) substitutes into $\dfrac{dy}{dx}$, which has no $y$ in it, so the point gives no information there. (C) moves further from $y$, the wrong direction.(A) แทนค่าใน $\dfrac{dy}{dx}$ ซึ่งไม่มี $y$ อยู่เลย จุดนี้จึงไม่ให้ข้อมูลใดๆ · (C) ดิฟอีกครั้งถอยห่างจาก $y$ ไปอีก ซึ่งผิดทาง
Build it upStill one skill, but exam numbersทักษะเดียว แต่เลขแบบข้อสอบ
4Integrate term by termอินทิเกรตทีละพจน์

Integrate $\dfrac{dy}{dx}=ax^{2}+bx-4$ term by term to find $y$, in terms of $a$, $b$, and $c$.

จงอินทิเกรต $\dfrac{dy}{dx}=ax^{2}+bx-4$ ทีละพจน์ เพื่อหา $y$ ในรูปของ $a$, $b$ และ $c$

Answershow ▾
$y=\dfrac{a}{3}x^{3}+\dfrac{b}{2}x^{2}-4x+c$

Integrate each term on its own, using the rule from question $1$.อินทิเกรตแต่ละพจน์แยกกัน โดยใช้กฎจากข้อ $1$
5Substitute (0,11) to find cแทน (0,11) หาค่า c

The curve passes through $(0,\,11)$. Substitute into $y=\dfrac{a}{3}x^{3}+\dfrac{b}{2}x^{2}-4x+c$ to find $c$.

เส้นโค้งผ่านจุด $(0,\,11)$ จงแทนค่าใน $y=\dfrac{a}{3}x^{3}+\dfrac{b}{2}x^{2}-4x+c$ เพื่อหาค่า $c$

Answershow ▾
$c=11$

At $x=0$, every $x$-term is $0$, so $c$ equals $y$ directly.ที่ $x=0$ ทุกพจน์ที่มี $x$ เป็น $0$ ดังนั้น $c$ เท่ากับ $y$ โดยตรง
6The equation of the curveได้สมการเส้นโค้ง

Write the equation of the curve in terms of $a$ and $b$.

จงเขียนสมการเส้นโค้งในรูปของ $a$ และ $b$

Answershow ▾
$y=\dfrac{a}{3}x^{3}+\dfrac{b}{2}x^{2}-4x+11$

This answers part (i): put $c=11$ back into the integrated equation.นี่คือคำตอบส่วน (i): นำ $c=11$ กลับไปแทนในสมการที่อินทิเกรตได้
◆Decision · no marksจุดตัดสินใจ · ไม่มีคะแนน

The curve also has a stationary point at $(2,\,3)$. Which equations do you need to find $a$ and $b$?
(A) only $\dfrac{dy}{dx}=0$ at $x=2$
(B) only substitute $(2,3)$ into the curve
(C) both: $\dfrac{dy}{dx}=0$ at $x=2$, and substitute $(2,3)$ into the curve

เส้นโค้งยังมีจุดนิ่งที่ $(2,\,3)$ ด้วย จะหาค่า $a$ และ $b$ ต้องใช้สมการใด
(A) ใช้แค่ $\dfrac{dy}{dx}=0$ ที่ $x=2$
(B) ใช้แค่การแทน $(2,3)$ ในสมการเส้นโค้ง
(C) ใช้ทั้งสองอย่าง: $\dfrac{dy}{dx}=0$ ที่ $x=2$ และแทน $(2,3)$ ในสมการเส้นโค้ง

Answershow ▾
(C) both equations(C) ใช้ทั้งสองอย่าง

(A) alone is one equation for two unknowns, not enough. (B) alone is also only one equation. Two unknowns need two equations, and a stationary point gives exactly two facts.(A) อย่างเดียวได้สมการเดียว ไม่พอหาค่าไม่รู้สองตัว · (B) อย่างเดียวก็ได้สมการเดียวเหมือนกัน · ค่าไม่รู้สองตัวต้องใช้สองสมการ และจุดนิ่งให้ข้อมูลมาพอดีสองอย่าง
Put it togetherTwo or three skills in one questionรวมสองสามทักษะในข้อเดียว
7Simplify to a pair of equationsจัดรูปให้เป็นระบบสมการอย่างง่าย

Simplify $4a+2b-4=0$ and $3=\dfrac{8a}{3}+2b-8+11$ into a simple pair of equations in $a$ and $b$.

จงจัดรูป $4a+2b-4=0$ และ $3=\dfrac{8a}{3}+2b-8+11$ ให้เป็นระบบสมการอย่างง่ายในรูปของ $a$ และ $b$

Answershow ▾
$2a+b=2$ and $4a+3b=0$

Collect like terms on one side, then clear the fraction by multiplying.รวมพจน์ที่เหมือนกันไว้ด้านเดียว แล้วคูณเพื่อกำจัดเศษส่วน
8Solve the simultaneous equationsแก้ระบบสมการพร้อมกัน

Solve $2a+b=2$ and $4a+3b=0$ simultaneously to find $a$ and $b$.

จงแก้ระบบสมการ $2a+b=2$ และ $4a+3b=0$ พร้อมกัน เพื่อหาค่า $a$ และ $b$

Answershow ▾
$a=3$, $b=-4$

Scale one equation so a term matches, then subtract to remove it.คูณสมการหนึ่งให้พจน์ตรงกัน แล้วลบออกเพื่อกำจัดพจน์นั้น
9Whole question, kind numbersข้อเต็ม เลขใจดี

A curve passes through $(0,\,10)$ and has an equation for which $\dfrac{dy}{dx}=ax^{2}+bx-5$. It has a stationary point at $(1,\,7)$. Find the values of $a$ and $b$.

เส้นโค้งผ่านจุด $(0,\,10)$ และมีสมการที่ $\dfrac{dy}{dx}=ax^{2}+bx-5$ และมีจุดนิ่งที่ $(1,\,7)$ จงหาค่า $a$ และ $b$

Answershow ▾
$a=3$, $b=2$

Same moves: integrate for $y$, use both stationary-point facts, then solve.ขั้นตอนเดิม: อินทิเกรตหา $y$ ใช้ข้อมูลจุดนิ่งทั้งสองอย่าง แล้วแก้ระบบสมการ
The exam questionThe real thingของจริง
10The exam questionข้อสอบจริง

A curve passes through the point $(0,\,11)$ and has an equation for which $\dfrac{dy}{dx}=ax^{2}+bx-4$, where $a$ and $b$ are constants.
(i) Find the equation of the curve in terms of $a$ and $b$.
(ii) It is now given that the curve has a stationary point at $(2,\,3)$. Find the values of $a$ and $b$.

เส้นโค้งผ่านจุด $(0,\,11)$ และมีสมการที่ $\dfrac{dy}{dx}=ax^{2}+bx-4$ เมื่อ $a$ และ $b$ เป็นค่าคงที่
(i) หาสมการเส้นโค้งในรูปของ $a$ และ $b$
(ii) ต่อจากนี้กำหนดให้เส้นโค้งมีจุดนิ่ง (stationary point) ที่ $(2,\,3)$ จงหาค่า $a$ และ $b$

Answershow ▾
(i) $y=\tfrac{a}{3}x^{3}+\tfrac{b}{2}x^{2}-4x+11$  ·  (ii) $a=3$, $b=-4$(i) $y=\tfrac{a}{3}x^{3}+\tfrac{b}{2}x^{2}-4x+11$  ·  (ii) $a=3$, $b=-4$

8 marks: 3 for the equation of the curve, 5 for using both facts from the stationary point and solving.8 คะแนน: 3 คะแนนสำหรับสมการเส้นโค้ง 5 คะแนนสำหรับใช้ข้อมูลจุดนิ่งทั้งสองอย่างแล้วแก้ระบบสมการ
Full mark scheme for the exam questionshow ▾

d2y/dx2 to a curve, then its other peak จาก d2y/dx2 ไปหาสมการเส้นโค้ง แล้วหาจุดนิ่งอีกจุด

Where this is going · 9 marksปลายทางของชุดนี้ · 9 คะแนน

A curve for which $\dfrac{d^{2}y}{dx^{2}}=2x-5$ has a stationary point at $(3,\,6)$.
(i) Find the equation of the curve.
(ii) Find the x-coordinate of the other stationary point on the curve.
(iii) Determine the nature of each of the stationary points.

เส้นโค้งที่ $\dfrac{d^{2}y}{dx^{2}}=2x-5$ มีจุดนิ่ง (stationary point) ที่ $(3,\,6)$
(i) หาสมการเส้นโค้ง
(ii) หาพิกัด $x$ ของจุดนิ่งอีกจุดบนเส้นโค้ง
(iii) บอกว่าแต่ละจุดนิ่งเป็นจุดสูงสุดหรือจุดต่ำสุด

Do not try this yet. Climb the ten questions below and this becomes the last one.ยังไม่ต้องทำข้อนี้ · ไต่ 10 ข้อข้างล่างให้ครบ แล้วข้อนี้จะกลายเป็นข้อสุดท้าย
Start hereOne skill at a timeทีละทักษะ
1Reverse the power ruleทำสูตรยกกำลังย้อนกลับ

Find $\displaystyle\int (2x-5)\,dx$.

จงหา $\displaystyle\int (2x-5)\,dx$

Answershow ▾
$x^{2}-5x+c$

Power up by one on each term, divide by the new power, then $+c$.เพิ่มกำลังหนึ่งทีละพจน์ หารด้วยกำลังตัวใหม่ แล้ว $+c$
2Find c from a zero gradientหาค่า c จากความชันเป็นศูนย์

$\dfrac{dy}{dx}=x^{2}-5x+c$. The gradient is zero at $x=3$. Find $c$.

$\dfrac{dy}{dx}=x^{2}-5x+c$ ความชันเป็นศูนย์ที่ $x=3$ จงหาค่า $c$

Answershow ▾
$c=6$

Put $x=3$ and $\dfrac{dy}{dx}=0$ in, then solve for $c$.แทน $x=3$ และ $\dfrac{dy}{dx}=0$ ลงไป แล้วแก้หาค่า $c$
3Solve by factorisingแก้สมการโดยแยกตัวประกอบ

Solve $x^{2}-5x+6=0$.

จงแก้สมการ $x^{2}-5x+6=0$

Answershow ▾
$x=2$ or $x=3$$x=2$ หรือ $x=3$

Two numbers that multiply to $6$ and add to $-5$.หาสองจำนวนที่คูณกันได้ $6$ และบวกกันได้ $-5$
◆Decision · no marksจุดตัดสินใจ · ไม่มีคะแนน

A curve is built from $\dfrac{d^{2}y}{dx^{2}}$ by integrating twice, so there are two unknown constants - one in $\dfrac{dy}{dx}$, one in $y$. You are given: the gradient is zero at $x=3$, and the curve passes through $(3,6)$. Which fact finds which constant?
(A) the point $(3,6)$ finds the constant in $\dfrac{dy}{dx}$
(B) the gradient fact finds the constant in $\dfrac{dy}{dx}$, the point finds the constant in $y$
(C) either fact can find either constant

เส้นโค้งได้มาจาก $\dfrac{d^{2}y}{dx^{2}}$ โดยอินทิเกรตสองครั้ง จึงมีค่าคงที่ที่ไม่รู้สองตัว - ตัวหนึ่งอยู่ใน $\dfrac{dy}{dx}$ อีกตัวอยู่ใน $y$ โจทย์ให้: ความชันเป็นศูนย์ที่ $x=3$ และเส้นโค้งผ่าน $(3,6)$ ข้อมูลไหนหาค่าคงที่ตัวไหน?
(A) จุด $(3,6)$ หาค่าคงที่ใน $\dfrac{dy}{dx}$
(B) ข้อมูลความชันหาค่าคงที่ใน $\dfrac{dy}{dx}$ ส่วนจุด $(3,6)$ หาค่าคงที่ใน $y$
(C) ข้อมูลไหนก็หาค่าคงที่ตัวไหนก็ได้

Answershow ▾
(B) the gradient fact finds the constant in $\dfrac{dy}{dx}$, the point finds the constant in $y$(B) ข้อมูลความชันหาค่าคงที่ใน $\dfrac{dy}{dx}$ ส่วนจุด $(3,6)$ หาค่าคงที่ใน $y$

(A) swaps them: $(3,6)$ is a point on $y$, so it can only be used once $y$ exists. (C) ignores that $\dfrac{dy}{dx}=0$ carries no information about $y$ itself.(A) สลับกัน: $(3,6)$ เป็นจุดบน $y$ จึงใช้ได้ก็ต่อเมื่อมี $y$ แล้ว · (C) ลืมไปว่า $\dfrac{dy}{dx}=0$ ไม่ได้บอกอะไรเกี่ยวกับ $y$ เลย
Build it upStill one skill, but exam numbersทักษะเดียว แต่เลขแบบข้อสอบ
4Integrate once, find cอินทิเกรตครั้งแรก หาค่า c

$\dfrac{d^{2}y}{dx^{2}}=2x-5$ and the gradient is zero at $x=3$. Find $\dfrac{dy}{dx}$.

$\dfrac{d^{2}y}{dx^{2}}=2x-5$ และความชันเป็นศูนย์ที่ $x=3$ จงหา $\dfrac{dy}{dx}$

Answershow ▾
$\dfrac{dy}{dx}=x^{2}-5x+6$

Integrate first, then use the gradient fact to pin down $c$.อินทิเกรตก่อน แล้วใช้ข้อมูลความชันหาค่า $c$
5Integrate againอินทิเกรตอีกครั้ง

Integrate $\dfrac{dy}{dx}=x^{2}-5x+6$ to find $y$.

จงอินทิเกรต $\dfrac{dy}{dx}=x^{2}-5x+6$ เพื่อหา $y$

Answershow ▾
$y=\dfrac{x^{3}}{3}-\dfrac{5x^{2}}{2}+6x+d$

Same rule, term by term: power up, divide by the new power, then $+d$.กฎเดิม ทีละพจน์: เพิ่มกำลังหนึ่ง หารด้วยกำลังตัวใหม่ แล้ว $+d$
6Use the point, find the curveใช้จุดที่กำหนด หาสมการเส้นโค้ง

The curve passes through $(3,6)$. Use this in $y=\dfrac{x^{3}}{3}-\dfrac{5x^{2}}{2}+6x+d$ to find the equation of the curve.

เส้นโค้งผ่านจุด $(3,6)$ จงใช้ข้อมูลนี้ใน $y=\dfrac{x^{3}}{3}-\dfrac{5x^{2}}{2}+6x+d$ เพื่อหาสมการเส้นโค้ง

Answershow ▾
$y=\dfrac{x^{3}}{3}-\dfrac{5x^{2}}{2}+6x+\dfrac{3}{2}$

Put $x=3,\,y=6$ in, solve for $d$, then write $d$ back into the equation.แทน $x=3,\,y=6$ แก้หา $d$ แล้วนำค่า $d$ กลับไปเขียนในสมการ
Put it togetherTwo or three skills in one questionรวมสองสามทักษะในข้อเดียว
7The other stationary pointจุดนิ่งอีกจุด

Solve $\dfrac{dy}{dx}=0$, i.e. $x^{2}-5x+6=0$, to find the $x$-coordinate of the other stationary point.

จงแก้ $\dfrac{dy}{dx}=0$ คือ $x^{2}-5x+6=0$ เพื่อหาพิกัด $x$ ของจุดนิ่งอีกจุด

Answershow ▾
$x=2$

One root is the $x=3$ already used; the other root is the new stationary point.รากหนึ่งคือ $x=3$ ที่ใช้ไปแล้ว ส่วนอีกรากคือจุดนิ่งใหม่
8Classify both stationary pointsบอกชนิดของจุดนิ่งทั้งสอง

$\dfrac{d^{2}y}{dx^{2}}=2x-5$. Work out its value at $x=3$ and at $x=2$, and state the nature of each stationary point.

$\dfrac{d^{2}y}{dx^{2}}=2x-5$ จงคำนวณค่าที่ $x=3$ และที่ $x=2$ แล้วบอกว่าจุดนิ่งแต่ละจุดเป็นจุดสูงสุดหรือต่ำสุด

Answershow ▾
$x=3$ minimum, $x=2$ maximum$x=3$ จุดต่ำสุด $x=2$ จุดสูงสุด

Positive $\dfrac{d^{2}y}{dx^{2}}$ means a minimum; negative means a maximum.$\dfrac{d^{2}y}{dx^{2}}$ เป็นบวกคือจุดต่ำสุด เป็นลบคือจุดสูงสุด
9Whole question, kind numbersข้อเต็ม เลขใจดี

A curve has $\dfrac{d^{2}y}{dx^{2}}=6x-6$ and a stationary point at $(2,5)$. Find the equation of the curve, the $x$-coordinate of the other stationary point, and the nature of each.

เส้นโค้งหนึ่งมี $\dfrac{d^{2}y}{dx^{2}}=6x-6$ และมีจุดนิ่งที่ $(2,5)$ จงหาสมการเส้นโค้ง พิกัด $x$ ของจุดนิ่งอีกจุด และบอกว่าแต่ละจุดเป็นจุดสูงสุดหรือต่ำสุด

Answershow ▾
$y=x^{3}-3x^{2}+9$; other point $x=0$; $x=2$ minimum, $x=0$ maximum$y=x^{3}-3x^{2}+9$; จุดอื่นคือ $x=0$; $x=2$ จุดต่ำสุด $x=0$ จุดสูงสุด

Same four moves: integrate, pin $c$ from the zero gradient, integrate again, pin $d$ from the point.สี่ขั้นเดิม: อินทิเกรต หาค่า $c$ จากความชันเป็นศูนย์ อินทิเกรตอีกครั้ง หาค่า $d$ จากจุดที่กำหนด
The exam questionThe real thingของจริง
10The exam questionข้อสอบจริง

A curve for which $\dfrac{d^{2}y}{dx^{2}}=2x-5$ has a stationary point at $(3,\,6)$.
(i) Find the equation of the curve.
(ii) Find the x-coordinate of the other stationary point on the curve.
(iii) Determine the nature of each of the stationary points.

เส้นโค้งที่ $\dfrac{d^{2}y}{dx^{2}}=2x-5$ มีจุดนิ่ง (stationary point) ที่ $(3,\,6)$
(i) หาสมการเส้นโค้ง
(ii) หาพิกัด $x$ ของจุดนิ่งอีกจุดบนเส้นโค้ง
(iii) บอกว่าแต่ละจุดนิ่งเป็นจุดสูงสุดหรือจุดต่ำสุด

Answershow ▾
(i) $y=\tfrac13x^{3}-\tfrac52x^{2}+6x+\tfrac32$  ·  (ii) $x=2$  ·  (iii) $x=3$ minimum, $x=2$ maximum(i) $y=\tfrac13x^{3}-\tfrac52x^{2}+6x+\tfrac32$  ·  (ii) $x=2$  ·  (iii) $x=3$ จุดต่ำสุด ส่วน $x=2$ จุดสูงสุด

9 marks: six for the equation, one for the other root, two for the nature of each - every integration constant needs its own fact.9 คะแนน: หกคะแนนสำหรับสมการ หนึ่งคะแนนสำหรับรากอีกตัว สองคะแนนสำหรับชนิดของจุดนิ่ง - ค่าคงที่แต่ละตัวต้องใช้ข้อมูลของตัวเอง
Full mark scheme for the exam questionshow ▾

A fraction you integrate to infinity เศษส่วนที่อินทิเกรตไปจนถึงอนันต์

Where this is going · 5 marksปลายทางของชุดนี้ · 5 คะแนน

The function $\mathrm{f}$ is defined by $\mathrm{f}(x)=\dfrac{2}{(x+2)^{2}}$ for $x>-2$.
(a) Find $\displaystyle\int_{1}^{\infty}\mathrm{f}(x)\,dx$.
(b) The equation of a curve is such that $\dfrac{dy}{dx}=\mathrm{f}(x)$. It is given that the point $(-1,\,-1)$ lies on the curve. Find the equation of the curve.

ฟังก์ชัน $\mathrm{f}$ นิยามโดย $\mathrm{f}(x)=\dfrac{2}{(x+2)^{2}}$ เมื่อ $x>-2$
(ก) หา $\displaystyle\int_{1}^{\infty}\mathrm{f}(x)\,dx$
(ข) สมการของเส้นโค้งหนึ่งเป็นไปตาม $\dfrac{dy}{dx}=\mathrm{f}(x)$ กำหนดให้จุด $(-1,\,-1)$ อยู่บนเส้นโค้ง จงหาสมการเส้นโค้ง

Do not try this yet. Climb the ten questions below and this becomes the last one.ยังไม่ต้องทำข้อนี้ · ไต่ 10 ข้อข้างล่างให้ครบ แล้วข้อนี้จะกลายเป็นข้อสุดท้าย
Start hereOne skill at a timeทีละทักษะ
1Rewrite a fraction as a powerเขียนเศษส่วนให้เป็นเลขยกกำลัง

Write $\dfrac{2}{(x+2)^{2}}$ as $2$ times a power of $(x+2)$.

จงเขียน $\dfrac{2}{(x+2)^{2}}$ เป็น $2$ คูณเลขยกกำลังของ $(x+2)$

Answershow ▾
$2(x+2)^{-2}$

A square on the bottom becomes power $-2$ on top.ตัวส่วนยกกำลังสอง ย้ายขึ้นมาเป็นยกกำลัง $-2$
2Reverse the power rule on a bracketย้อนกฎยกกำลังบนวงเล็บ

Integrate $(x+2)^{-2}$.

จงอินทิเกรต $(x+2)^{-2}$

Answershow ▾
$-(x+2)^{-1}+c$

Power up to $-1$, divide by $-1$. The bracket differentiates to $1$, so no extra factor.เพิ่มกำลังเป็น $-1$ แล้วหารด้วย $-1$ · ดิฟของวงเล็บได้ $1$ จึงไม่ต้องมีตัวคูณเพิ่ม
3A fraction that shrinks to zeroเศษส่วนที่ค่อยๆเล็กลงจนเป็นศูนย์

As $x\to\infty$, $x+2$ grows without bound. What does $\dfrac{2}{x+2}$ approach?

เมื่อ $x\to\infty$ ค่า $x+2$ โตขึ้นไม่มีขอบเขต แล้ว $\dfrac{2}{x+2}$ เข้าใกล้ค่าใด

Answershow ▾
$0$

A fixed number over a number that grows forever gets smaller and smaller.ตัวเลขคงที่ หารด้วยตัวเลขที่โตขึ้นเรื่อยๆ ค่าจะเล็กลงเรื่อยๆ
◆Decision · no marksจุดตัดสินใจ · ไม่มีคะแนน

$\displaystyle\int_{1}^{\infty}f(x)\,dx$ has an infinite upper limit. Pick the first move.
(A) the integral cannot exist, because you cannot reach $\infty$
(B) find the antiderivative, then use what happens to it as $x$ grows without bound
(C) put $x=\infty$ straight into $f(x)$, which gives $0$

$\displaystyle\int_{1}^{\infty}f(x)\,dx$ มีขอบเขตบนเป็นอนันต์ จงเลือกขั้นแรก
(A) ปริพันธ์นี้หาค่าไม่ได้ เพราะไปถึง $\infty$ ไม่ได้
(B) หาผลอินทิเกรตก่อน แล้วดูว่ามันเป็นอย่างไรเมื่อ $x$ โตขึ้นไม่มีขอบเขต
(C) แทน $x=\infty$ ลงใน $f(x)$ ตรงๆ ซึ่งได้ $0$

Answershow ▾
(B) find the antiderivative, then see what happens to it as $x\to\infty$(B) หาผลอินทิเกรตก่อน แล้วดูว่าเป็นอย่างไรเมื่อ $x\to\infty$

(A) is wrong - the antiderivative itself can settle on a finite value even though $x$ never stops growing. (C) finds where $f(x)$ ends up, not where the area under it ends up - a different question.(A) ผิด เพราะผลอินทิเกรตอาจเข้าสู่ค่าจำกัดได้ แม้ $x$ จะโตไปเรื่อยๆ · (C) หาว่า $f(x)$ ไปอยู่ที่ใด ไม่ใช่หาว่าพื้นที่ใต้กราฟไปอยู่ที่ใด ซึ่งเป็นคนละคำถาม
Build it upStill one skill, but exam numbersทักษะเดียว แต่เลขแบบข้อสอบ
4integrate f(x)อินทิเกรต f(x)

Find $\int \mathrm{f}(x)\,dx$, using $\mathrm{f}(x)=2(x+2)^{-2}$.

จงหา $\int \mathrm{f}(x)\,dx$ โดยใช้ $\mathrm{f}(x)=2(x+2)^{-2}$

Answershow ▾
$-\dfrac{2}{x+2}+c$

Same bracket rule as before, now with the $2$ carried through.กฎวงเล็บเดิม แต่คราวนี้มี $2$ ติดมาด้วย
5limits, with $x\to\infty$แทนขอบเขต ให้ $x\to\infty$

Write $\left[-\dfrac{2}{x+2}\right]_{1}^{\infty}$ using the fact that $\dfrac{2}{x+2}\to0$ as $x\to\infty$.

จงเขียน $\left[-\dfrac{2}{x+2}\right]_{1}^{\infty}$ โดยใช้ข้อเท็จจริงที่ว่า $\dfrac{2}{x+2}\to0$ เมื่อ $x\to\infty$

Answershow ▾
$0-\left(-\dfrac23\right)$

Upper value first, same rule as any definite integral.ค่าตัวบนก่อนเสมอ กฎเดียวกับปริพันธ์จำกัดเขตทั่วไป
6the valueได้ค่าคำตอบ

Evaluate $0-\left(-\dfrac23\right)$. This finishes part (a).

จงคำนวณ $0-\left(-\dfrac23\right)$ ขั้นนี้คือคำตอบของข้อ (a)

Answershow ▾
$\dfrac23$

Subtracting a negative is adding.ลบด้วยค่าลบ คือการบวก
◆Decision · no marksจุดตัดสินใจ · ไม่มีคะแนน

$\dfrac{dy}{dx}=f(x)$ and $(-1,\,-1)$ lies on the curve. Which equation do you substitute the point into, to find $c$?
(A) $\dfrac{dy}{dx}=f(x)$
(B) $y=-\dfrac{2}{x+2}+c$
(C) $f(x)=\dfrac{2}{(x+2)^{2}}$

$\dfrac{dy}{dx}=f(x)$ และจุด $(-1,\,-1)$ อยู่บนเส้นโค้ง จะแทนจุดลงในสมการใดเพื่อหา $c$
(A) $\dfrac{dy}{dx}=f(x)$
(B) $y=-\dfrac{2}{x+2}+c$
(C) $f(x)=\dfrac{2}{(x+2)^{2}}$

Answershow ▾
(B) $y=-\dfrac{2}{x+2}+c$

(A) has no $c$ in it - it only gives the gradient at $x=-1$, not a constant to pin down. (C) is $f(x)$ itself, which has no $y$ or $c$ at all.(A) ไม่มี $c$ อยู่เลย ให้แค่ความชันที่ $x=-1$ ไม่ใช่ค่าคงที่ที่ต้องหา · (C) คือ $f(x)$ เอง ซึ่งไม่มีทั้ง $y$ และ $c$
Put it togetherTwo or three skills in one questionรวมสองสามทักษะในข้อเดียว
7substitute (-1, -1) to find cแทน (-1, -1) หาค่า c

Use $y=-\dfrac{2}{x+2}+c$ and the point $(-1,\,-1)$ to find $c$.

ใช้ $y=-\dfrac{2}{x+2}+c$ และจุด $(-1,\,-1)$ หาค่า $c$

Answershow ▾
$c=1$

$x+2=1$ when $x=-1$, so the fraction becomes a whole number.เมื่อ $x=-1$ จะได้ $x+2=1$ เศษส่วนจึงกลายเป็นจำนวนเต็ม
8Check the curveตรวจเส้นโค้ง

Check: does $y=1-\dfrac{2}{x+2}$ give $y=-1$ when $x=-1$?

ตรวจสอบ: $y=1-\dfrac{2}{x+2}$ เมื่อ $x=-1$ จะได้ $y=-1$ หรือไม่

Answershow ▾
Yes - $y=-1$ใช่ - $y=-1$

A point that fits the equation lies on the curve.จุดที่สอดคล้องกับสมการ จะอยู่บนเส้นโค้งนั้น
9Whole question, kind numbersข้อเต็ม เลขใจดี

A function $\mathrm{g}$ is defined by $\mathrm{g}(x)=\dfrac{1}{(x+1)^{2}}$ for $x\gt-1$.
(a) Find $\displaystyle\int_{0}^{\infty}\mathrm{g}(x)\,dx$.
(b) $\dfrac{dy}{dx}=\mathrm{g}(x)$ and the curve passes through $(0,\,1)$. Find the equation of the curve.

ฟังก์ชัน $\mathrm{g}$ นิยามโดย $\mathrm{g}(x)=\dfrac{1}{(x+1)^{2}}$ เมื่อ $x\gt-1$
(ก) หา $\displaystyle\int_{0}^{\infty}\mathrm{g}(x)\,dx$
(ข) $\dfrac{dy}{dx}=\mathrm{g}(x)$ และเส้นโค้งผ่านจุด $(0,\,1)$ จงหาสมการเส้นโค้ง

Answershow ▾
(a) $1$  ·  (b) $y=2-\dfrac{1}{x+1}$

Same four moves: antiderivative, limit to zero, substitute the point, solve for $c$.สี่ขั้นเดิม: หาผลอินทิเกรต ให้ลิมิตเข้าสู่ศูนย์ แทนจุด แล้วแก้หา $c$
The exam questionThe real thingของจริง
10The exam questionข้อสอบจริง

The function $\mathrm{f}$ is defined by $\mathrm{f}(x)=\dfrac{2}{(x+2)^{2}}$ for $x>-2$.
(a) Find $\displaystyle\int_{1}^{\infty}\mathrm{f}(x)\,dx$.
(b) The equation of a curve is such that $\dfrac{dy}{dx}=\mathrm{f}(x)$. It is given that the point $(-1,\,-1)$ lies on the curve. Find the equation of the curve.

ฟังก์ชัน $\mathrm{f}$ นิยามโดย $\mathrm{f}(x)=\dfrac{2}{(x+2)^{2}}$ เมื่อ $x>-2$
(ก) หา $\displaystyle\int_{1}^{\infty}\mathrm{f}(x)\,dx$
(ข) สมการของเส้นโค้งหนึ่งเป็นไปตาม $\dfrac{dy}{dx}=\mathrm{f}(x)$ กำหนดให้จุด $(-1,\,-1)$ อยู่บนเส้นโค้ง จงหาสมการเส้นโค้ง

Answershow ▾
(a) $\tfrac23$  ·  (b) $y=1-\dfrac{2}{x+2}$

5 marks across two parts: three for the limit to infinity, two for using the point to find $c$.5 คะแนน แบ่งเป็นสองข้อ: สามคะแนนสำหรับลิมิตที่อนันต์ อีกสองคะแนนสำหรับใช้จุดหาค่า $c$
Full mark scheme for the exam questionshow ▾

A curve rotated into a bowl เส้นโค้งหมุนกลายเป็นรูปชาม

Where this is going · 4 marksปลายทางของชุดนี้ · 4 คะแนน

The diagram shows part of the curve with equation $y=x^{2}+1$.
The shaded region enclosed by the curve, the $y$-axis and the line $y=5$ is rotated through $360^{\circ}$ about the $y$-axis. Find the volume obtained.

รูปแสดงส่วนหนึ่งของเส้นโค้งที่มีสมการ $y=x^{2}+1$
นำบริเวณแรเงาที่ถูกล้อมด้วยเส้นโค้ง แกน $y$ และเส้นตรง $y=5$ ไปหมุนรอบแกน $y$ ครบ $360^{\circ}$ จงหาปริมาตรของรูปทรงที่เกิดขึ้น

Do not try this yet. Climb the ten questions below and this becomes the last one.ยังไม่ต้องทำข้อนี้ · ไต่ 10 ข้อข้างล่างให้ครบ แล้วข้อนี้จะกลายเป็นข้อสุดท้าย
The picture, one step at a timeภาพที่สร้างทีละขั้นopens with each answer belowเปิดพร้อมเฉลยแต่ละข้อด้านล่าง
(2, 5)y = x² + 1y = 51xyO
Start hereOne skill at a timeทีละทักษะ
1Make the squared term the subjectจัดให้พจน์กำลังสองเป็นตัวตั้ง

Make $x^{2}$ the subject of $y=x^{2}+1$.

จงจัดสมการ $y=x^{2}+1$ ให้ $x^{2}$ เป็นตัวตั้ง

Answershow ▾
$x^{2}=y-1$

Subtract $1$ from both sides.ลบ $1$ ออกจากทั้งสองข้าง
2Integrate a linear expressionอินทิเกรตนิพจน์เชิงเส้น

Find $\int (y-1)\,dy$.

จงหา $\int (y-1)\,dy$

Answershow ▾
$\dfrac{y^{2}}{2}-y$

Integrate term by term: $y$ gives $\dfrac{y^{2}}{2}$, and $1$ gives $y$.อินทิเกรตทีละพจน์: $y$ ได้ $\dfrac{y^{2}}{2}$ และ $1$ ได้ $y$
3Substitute into the resultแทนค่าในผลลัพธ์

Evaluate $\dfrac{y^{2}}{2}-y$ at $y=5$.

จงคำนวณ $\dfrac{y^{2}}{2}-y$ เมื่อ $y=5$

Answershow ▾
$\dfrac{15}{2}$

$\dfrac{25}{2}-5=\dfrac{15}{2}$. This becomes the upper part of the real question.$\dfrac{25}{2}-5=\dfrac{15}{2}$ ค่านี้จะเป็นส่วนขอบเขตบนของข้อสอบจริง
◆Decision · no marksจุดตัดสินใจ · ไม่มีคะแนน

The region is rotated about the $y$-axis, between $y=1$ and $y=5$. Pick the correct volume setup.
(A) $V=\pi\int y^{2}\,dx$, using $x$ from $0$ to $2$
(B) $V=\pi\int x^{2}\,dy$, using $y$ from $0$ to $5$
(C) $V=\pi\int x^{2}\,dy$, using $y$ from $1$ to $5$

บริเวณนี้หมุนรอบแกน $y$ ระหว่าง $y=1$ กับ $y=5$ จงเลือกรูปแบบปริมาตรที่ถูกต้อง
(A) $V=\pi\int y^{2}\,dx$ โดยใช้ $x$ จาก $0$ ถึง $2$
(B) $V=\pi\int x^{2}\,dy$ โดยใช้ $y$ จาก $0$ ถึง $5$
(C) $V=\pi\int x^{2}\,dy$ โดยใช้ $y$ จาก $1$ ถึง $5$

Answershow ▾
(C) $V=\pi\int x^{2}\,dy$, using $y$ from $1$ to $5$(C) $V=\pi\int x^{2}\,dy$ โดยใช้ $y$ จาก $1$ ถึง $5$

(A) rotates about the wrong axis - that formula belongs to the $x$-axis. (B) has the right formula but the wrong limits: $x^{2}=y-1$ is negative below $y=1$, since the curve meets the $y$-axis there.(A) หมุนรอบแกนผิด เพราะสูตรนั้นใช้กับแกน $x$ · (B) ใช้สูตรถูกแต่ขอบเขตผิด: $x^{2}=y-1$ มีค่าติดลบเมื่อ $y$ น้อยกว่า $1$ เพราะเส้นโค้งตัดแกน $y$ ที่จุดนั้น
Build it upStill one skill, but exam numbersทักษะเดียว แต่เลขแบบข้อสอบ
4Write the volume integralเขียนอินทิกรัลของปริมาตร

Use $x^{2}=y-1$ to write $V=\pi\int x^{2}\,dy$ with $x^{2}$ replaced.

ใช้ $x^{2}=y-1$ เขียน $V=\pi\int x^{2}\,dy$ โดยแทน $x^{2}$

Answershow ▾
$V=\pi\int (y-1)\,dy$

Swap $x^{2}$ for $y-1$ inside the integral.แทน $x^{2}$ ด้วย $y-1$ ในอินทิกรัล
5Integrate, with π outsideอินทิเกรต โดยมี π อยู่ด้านนอก

Integrate $\pi\int (y-1)\,dy$.

จงอินทิเกรต $\pi\int (y-1)\,dy$

Answershow ▾
$\pi\left(\dfrac{y^{2}}{2}-y\right)$

Same integration as question $2$, with $\pi$ outside the bracket.อินทิเกรตแบบเดียวกับข้อ $2$ แต่มี $\pi$ อยู่นอกวงเล็บ
6Substitute the limitsแทนค่าขอบเขต

Substitute $y=5$ and $y=1$ into $\pi\left(\dfrac{y^{2}}{2}-y\right)$, upper minus lower.

แทน $y=5$ และ $y=1$ ใน $\pi\left(\dfrac{y^{2}}{2}-y\right)$ แล้วลบ บนลบล่าง

Answershow ▾
$\pi\left[\left(\dfrac{25}{2}-5\right)-\left(\dfrac12-1\right)\right]$

Upper limit $5$ first, then subtract the lower limit $1$.แทนขอบเขตบน $5$ ก่อน แล้วลบด้วยขอบเขตล่าง $1$
Put it togetherTwo or three skills in one questionรวมสองสามทักษะในข้อเดียว
7Evaluate the bracketคำนวณค่าในวงเล็บ

Evaluate $\pi\left[\left(\dfrac{25}{2}-5\right)-\left(\dfrac12-1\right)\right]$.

จงคำนวณ $\pi\left[\left(\dfrac{25}{2}-5\right)-\left(\dfrac12-1\right)\right]$

Answershow ▾
$8\pi$

$7.5-(-0.5)=8$. Subtracting a negative number adds.$7.5-(-0.5)=8$ การลบจำนวนลบคือการบวก
8Check by regroupingตรวจคำตอบด้วยการจัดกลุ่มใหม่

Check question $7$ by grouping the $y^{2}$ terms and the plain $y$ terms separately: $\left(\dfrac{25}{2}-\dfrac12\right)-(5-1)$.

ตรวจคำตอบข้อ $7$ โดยจัดกลุ่มพจน์ $y^{2}$ กับพจน์ $y$ แยกกัน: $\left(\dfrac{25}{2}-\dfrac12\right)-(5-1)$

Answershow ▾
$8$, the same as question $7$$8$ เท่ากับข้อ $7$

Grouping differently gives the same number.จัดกลุ่มต่างกัน แต่ได้ตัวเลขเท่าเดิม
9Whole question, kind numbersข้อเต็ม เลขใจดี

A curve has equation $y=x^{2}+4$. The region enclosed by the curve, the $y$-axis and the line $y=10$ is rotated through $360^{\circ}$ about the $y$-axis. Find the volume obtained.

เส้นโค้งมีสมการ $y=x^{2}+4$ บริเวณที่ถูกล้อมด้วยเส้นโค้ง แกน $y$ และเส้นตรง $y=10$ ถูกหมุนรอบแกน $y$ ครบ $360^{\circ}$ จงหาปริมาตรของรูปทรงที่เกิดขึ้น

Answershow ▾
$18\pi$

Same four moves: rearrange for $x^{2}$, integrate, substitute the limits $4$ and $10$, evaluate.สี่ขั้นเดิม: จัดหา $x^{2}$ อินทิเกรต แทนขอบเขต $4$ กับ $10$ แล้วคำนวณ
The exam questionThe real thingของจริง
10The exam questionข้อสอบจริง

The diagram shows part of the curve with equation $y=x^{2}+1$.
The shaded region enclosed by the curve, the $y$-axis and the line $y=5$ is rotated through $360^{\circ}$ about the $y$-axis. Find the volume obtained.

รูปแสดงส่วนหนึ่งของเส้นโค้งที่มีสมการ $y=x^{2}+1$
นำบริเวณแรเงาที่ถูกล้อมด้วยเส้นโค้ง แกน $y$ และเส้นตรง $y=5$ ไปหมุนรอบแกน $y$ ครบ $360^{\circ}$ จงหาปริมาตรของรูปทรงที่เกิดขึ้น

Answershow ▾
$8\pi$

4 marks: one for $x^{2}=y-1$, one for integrating, one for substituting the limits, one for the volume.4 คะแนน: ข้อละคะแนนสำหรับ $x^{2}=y-1$ อินทิเกรต แทนขอบเขต และปริมาตรสุดท้าย
Full mark scheme for the exam questionshow ▾

The volume between a line and a curve ปริมาตรระหว่างเส้นตรงกับเส้นโค้ง

Where this is going · 7 marksปลายทางของชุดนี้ · 7 คะแนน

The diagram shows the straight line $x+y=5$ intersecting the curve $y=\dfrac{4}{x}$ at the points $A(1,\,4)$ and $B(4,\,1)$.
Find, showing all necessary working, the volume obtained when the shaded region is rotated through $360^{\circ}$ about the $x$-axis.

รูปแสดงเส้นตรง $x+y=5$ ตัดกับเส้นโค้ง $y=\dfrac{4}{x}$ ที่จุด $A(1,\,4)$ และ $B(4,\,1)$
แสดงวิธีทำที่จำเป็นทั้งหมด จงหาปริมาตรที่เกิดขึ้นเมื่อนำบริเวณแรเงาไปหมุนรอบแกน $x$ ครบ $360^{\circ}$

Do not try this yet. Climb the ten questions below and this becomes the last one.ยังไม่ต้องทำข้อนี้ · ไต่ 10 ข้อข้างล่างให้ครบ แล้วข้อนี้จะกลายเป็นข้อสุดท้าย
The picture, one step at a timeภาพที่สร้างทีละขั้นopens with each answer belowเปิดพร้อมเฉลยแต่ละข้อด้านล่าง
A(1, 4)B(4, 1)y = 4/xx + y = 5xyO
Start hereOne skill at a timeทีละทักษะ
1Make y the subjectจัดรูปให้ y อยู่ตัวเดียว

Make $y$ the subject of $x+y=5$.

จงจัดรูป $x+y=5$ ให้ $y$ อยู่ตัวเดียว

Answershow ▾
$y=5-x$

Subtract $x$ from both sides.ลบ $x$ ออกจากทั้งสองข้าง
2Reverse chain rule on a bracketกฎลูกโซ่ย้อนกลับกับวงเล็บ

Integrate $(5-x)^{2}$.

จงอินทิเกรต $(5-x)^{2}$

Answershow ▾
$-\dfrac{(5-x)^{3}}{3}$

Raise the power by $1$, divide by the new power, then divide by the inside slope, $-1$.เพิ่มกำลังขึ้น $1$ หารด้วยกำลังใหม่ แล้วหารด้วยอัตราการเปลี่ยนแปลงภายในวงเล็บ คือ $-1$
3Evaluate at two limitsแทนค่าสองขอบเขต

Evaluate $\left[\dfrac{16}{x}\right]_{1}^{4}$.

จงหาค่า $\left[\dfrac{16}{x}\right]_{1}^{4}$

Answershow ▾
$-12$

Substitute the top limit, then subtract the bottom limit.แทนขอบเขตบนก่อน แล้วลบด้วยขอบเขตล่าง
◆Decision · no marksจุดตัดสินใจ · ไม่มีคะแนน

The region between the line and the curve, for $1\lt x\lt4$, is rotated about the $x$-axis. Pick the correct volume.
(A) $\pi\displaystyle\int_{1}^{4}(5-x)^{2}\,dx-\pi\displaystyle\int_{1}^{4}\left(\dfrac4x\right)^{2}dx$
(B) $\pi\displaystyle\int_{1}^{4}\left[(5-x)-\dfrac4x\right]^{2}dx$
(C) $\pi\displaystyle\int_{1}^{4}\left(\dfrac4x\right)^{2}dx-\pi\displaystyle\int_{1}^{4}(5-x)^{2}\,dx$

บริเวณระหว่างเส้นตรงกับเส้นโค้ง เมื่อ $1\lt x\lt4$ ถูกหมุนรอบแกน $x$ จงเลือกปริมาตรที่ถูกต้อง
(A) $\pi\displaystyle\int_{1}^{4}(5-x)^{2}\,dx-\pi\displaystyle\int_{1}^{4}\left(\dfrac4x\right)^{2}dx$
(B) $\pi\displaystyle\int_{1}^{4}\left[(5-x)-\dfrac4x\right]^{2}dx$
(C) $\pi\displaystyle\int_{1}^{4}\left(\dfrac4x\right)^{2}dx-\pi\displaystyle\int_{1}^{4}(5-x)^{2}\,dx$

Answershow ▾
(A) outer disc minus inner disc(A) แผ่นนอกลบแผ่นใน

(B) squares the GAP, not the two disc areas - volumes subtract areas, never radii. (C) has the order backwards: the line is above the curve on $1\lt x\lt4$ (at $x=2$, line $=3$, curve $=2$), so it is the outer disc.(B) ยกกำลังสองช่องว่าง ไม่ใช่พื้นที่แผ่นสองแผ่น การลบปริมาตรต้องลบพื้นที่ ไม่ใช่รัศมี · (C) สลับลำดับผิด เพราะเส้นตรงอยู่เหนือเส้นโค้งเมื่อ $1\lt x\lt4$ (ที่ $x=2$ เส้นตรง $=3$ เส้นโค้ง $=2$) จึงเป็นแผ่นนอก
◆Decision · no marksจุดตัดสินใจ · ไม่มีคะแนน

You need $\displaystyle\int\dfrac{16}{x^{2}}\,dx$. Pick the correct result.
(A) $-\dfrac{16}{x}$
(B) $\dfrac{16}{x}$
(C) $-\dfrac{8}{x}$

ต้องหา $\displaystyle\int\dfrac{16}{x^{2}}\,dx$ จงเลือกผลลัพธ์ที่ถูกต้อง
(A) $-\dfrac{16}{x}$
(B) $\dfrac{16}{x}$
(C) $-\dfrac{8}{x}$

Answershow ▾
(A) $-\dfrac{16}{x}$(A) $-\dfrac{16}{x}$

Write $\dfrac{16}{x^{2}}$ as $16x^{-2}$: raise the power to $-1$, then divide by that NEW power, $-1$, giving a minus sign. (B) drops that sign. (C) divides by the ORIGINAL power, $-2$, instead of the new one.เขียน $\dfrac{16}{x^{2}}$ เป็น $16x^{-2}$ แล้วเพิ่มกำลังเป็น $-1$ จากนั้นหารด้วยกำลังใหม่คือ $-1$ จึงได้เครื่องหมายลบ · (B) ทำเครื่องหมายลบหายไป · (C) หารด้วยกำลังเดิมคือ $-2$ แทนกำลังใหม่
Build it upStill one skill, but exam numbersทักษะเดียว แต่เลขแบบข้อสอบ
4Combine the two antiderivativesรวมผลอินทิเกรตทั้งสองพจน์

Combine $-\dfrac{(5-x)^{3}}{3}$ (the line) and $-\dfrac{16}{x}$ (the curve) into one bracket, remembering the curve term is subtracted.

จงรวม $-\dfrac{(5-x)^{3}}{3}$ (ของเส้นตรง) กับ $-\dfrac{16}{x}$ (ของเส้นโค้ง) เป็นวงเล็บเดียว โดยพจน์ของเส้นโค้งต้องถูกลบ

Answershow ▾
$-\dfrac{(5-x)^{3}}{3}+\dfrac{16}{x}$

Subtracting a negative term flips its sign.การลบพจน์ที่เป็นลบ จะเปลี่ยนเครื่องหมายเป็นบวก
5Substitute the top limitแทนขอบเขตบน

Substitute $x=4$ into $-\dfrac{(5-x)^{3}}{3}+\dfrac{16}{x}$.

จงแทน $x=4$ ใน $-\dfrac{(5-x)^{3}}{3}+\dfrac{16}{x}$

Answershow ▾
$\pi\left(-\dfrac13+4\right)$

$(5-4)^{3}=1$, and $\dfrac{16}{4}=4$.$(5-4)^{3}=1$ และ $\dfrac{16}{4}=4$
6Substitute the bottom limit, then subtract itแทนขอบเขตล่าง แล้วลบ

Substitute $x=1$ into $-\dfrac{(5-x)^{3}}{3}+\dfrac{16}{x}$, then subtract that whole result.

จงแทน $x=1$ ใน $-\dfrac{(5-x)^{3}}{3}+\dfrac{16}{x}$ แล้วลบผลลัพธ์ทั้งหมดนั้น

Answershow ▾
$-\pi\left(-\dfrac{64}{3}+16\right)$

$(5-1)^{3}=64$, and the whole bracket is subtracted, not added.$(5-1)^{3}=64$ และวงเล็บทั้งก้อนถูกลบ ไม่ใช่บวก
Put it togetherTwo or three skills in one questionรวมสองสามทักษะในข้อเดียว
7Evaluate both terms and addคำนวณทั้งสองพจน์แล้วบวก

Evaluate $\pi\left(-\dfrac13+4\right)$ and $-\pi\left(-\dfrac{64}{3}+16\right)$, then add them.

จงคำนวณ $\pi\left(-\dfrac13+4\right)$ กับ $-\pi\left(-\dfrac{64}{3}+16\right)$ แล้วบวกกัน

Answershow ▾
$9\pi$

$\dfrac{11}{3}\pi$ and $\dfrac{16}{3}\pi$ add to $\dfrac{27}{3}\pi$.$\dfrac{11}{3}\pi$ กับ $\dfrac{16}{3}\pi$ บวกกันได้ $\dfrac{27}{3}\pi$
8Check a different wayตรวจอีกวิธี

Check by evaluating $\left[-\dfrac{(5-x)^{3}}{3}+\dfrac{16}{x}\right]_{1}^{4}$ in one go: $\dfrac{11}{3}-\left(-\dfrac{16}{3}\right)$. Does it still give $9$, before multiplying by $\pi$?

จงตรวจโดยแทนขอบเขตของ $\left[-\dfrac{(5-x)^{3}}{3}+\dfrac{16}{x}\right]_{1}^{4}$ ในครั้งเดียว: $\dfrac{11}{3}-\left(-\dfrac{16}{3}\right)$ ได้ $9$ เหมือนกันหรือไม่ ก่อนคูณด้วย $\pi$

Answershow ▾
Yes - $9$, matching question $7$ใช่ - ได้ $9$ ตรงกับข้อ $7$

Subtracting one bracket from the limits gives the same number as adding the two signed terms.การลบขอบเขตทั้งวงเล็บครั้งเดียว ให้ผลลัพธ์เดียวกับการบวกสองพจน์ที่มีเครื่องหมายแล้ว
9Whole question, kind numbersข้อเต็ม เลขใจดี

A line $x+y=7$ meets the curve $y=\dfrac{10}{x}$ at $(2,5)$ and $(5,2)$. Find the volume when the shaded region between them is rotated $360^{\circ}$ about the $x$-axis.

เส้นตรง $x+y=7$ ตัดกับเส้นโค้ง $y=\dfrac{10}{x}$ ที่จุด $(2,5)$ และ $(5,2)$ จงหาปริมาตรที่เกิดขึ้นเมื่อนำบริเวณแรเงาไปหมุนรอบแกน $x$ ครบ $360^{\circ}$

Answershow ▾
$9\pi$

Same five moves: outer disc minus inner disc, integrate each, combine, substitute both limits.ห้าขั้นเดิม: แผ่นนอกลบแผ่นใน อินทิเกรตแต่ละพจน์ รวมพจน์ แล้วแทนขอบเขตทั้งสอง
The exam questionThe real thingของจริง
10The exam questionข้อสอบจริง

The diagram shows the straight line $x+y=5$ intersecting the curve $y=\dfrac{4}{x}$ at the points $A(1,\,4)$ and $B(4,\,1)$.
Find, showing all necessary working, the volume obtained when the shaded region is rotated through $360^{\circ}$ about the $x$-axis.

รูปแสดงเส้นตรง $x+y=5$ ตัดกับเส้นโค้ง $y=\dfrac{4}{x}$ ที่จุด $A(1,\,4)$ และ $B(4,\,1)$
แสดงวิธีทำที่จำเป็นทั้งหมด จงหาปริมาตรที่เกิดขึ้นเมื่อนำบริเวณแรเงาไปหมุนรอบแกน $x$ ครบ $360^{\circ}$

Answershow ▾
$9\pi$

7 marks: outer disc minus inner disc, two integrations, combine, then three substitution marks.7 คะแนน: แผ่นนอกลบแผ่นใน อินทิเกรตสองพจน์ รวมพจน์ แล้วแทนค่าอีกสามคะแนน
Full mark scheme for the exam questionshow ▾

A curve and a line that meet twice เส้นโค้งกับเส้นตรงที่พบกันสองครั้ง

Where this is going · 8 marksปลายทางของชุดนี้ · 8 คะแนน

The diagram shows part of the curve with equation $y=k(x^{3}-7x^{2}+12x)$ for some constant $k$. The curve intersects the line $y=x$ at the origin $O$ and at the point $A(2,\,2)$.
(i) Find the value of $k$.
(ii) Verify that the curve meets the line $y=x$ again when $x=5$.
(iii) Find, showing all necessary working, the area of the shaded region.

รูปแสดงส่วนหนึ่งของเส้นโค้งที่มีสมการ $y=k(x^{3}-7x^{2}+12x)$ เมื่อ $k$ เป็นค่าคงที่ เส้นโค้งตัดกับเส้นตรง $y=x$ ที่จุดกำเนิด $O$ และที่จุด $A(2,\,2)$
(i) หาค่า $k$
(ii) ตรวจสอบ (verify) ว่าเส้นโค้งพบเส้นตรง $y=x$ อีกครั้งเมื่อ $x=5$
(iii) แสดงวิธีทำที่จำเป็นทั้งหมด จงหาพื้นที่บริเวณแรเงา

Do not try this yet. Climb the ten questions below and this becomes the last one.ยังไม่ต้องทำข้อนี้ · ไต่ 10 ข้อข้างล่างให้ครบ แล้วข้อนี้จะกลายเป็นข้อสุดท้าย
The picture, one step at a timeภาพที่สร้างทีละขั้นopens with each answer belowเปิดพร้อมเฉลยแต่ละข้อด้านล่าง
OA(2, 2)y = xy = k(x³ − 7x² + 12x)
Start hereOne skill at a timeทีละทักษะ
1Evaluate a cubic expressionคำนวณค่านิพจน์กำลังสาม

Work out $2^{3}-7(2)^{2}+12(2)$.

จงคำนวณ $2^{3}-7(2)^{2}+12(2)$

Answershow ▾
$4$

Powers first, then multiply, then add.ยกกำลังก่อน แล้วคูณ แล้วจึงบวก
2Solve a one-step equation for kแก้สมการขั้นเดียวหา $k$

Solve $2=4k$ for $k$.

จงแก้สมการ $2=4k$ หา $k$

Answershow ▾
$k=\tfrac12$

Divide both sides by $4$.หารทั้งสองข้างด้วย $4$
3Apply limits 0 and 2แทนขอบเขต 0 กับ 2

Evaluate $\left[\dfrac{x^{2}}{2}\right]_{0}^{2}$.

จงคำนวณ $\left[\dfrac{x^{2}}{2}\right]_{0}^{2}$

Answershow ▾
$2$

Put in the top limit, put in the bottom limit, subtract.แทนขอบเขตบน แทนขอบเขตล่าง แล้วลบกัน
◆Decision · no marksจุดตัดสินใจ · ไม่มีคะแนน

To find $k$, you need a point that is on the curve AND gives new information about $k$. Pick which one to substitute.
(A) $O(0,0)$
(B) $A(2,\,2)$
(C) the point where $x=5$

การหาค่า $k$ ต้องใช้จุดที่อยู่บนเส้นโค้ง และให้ข้อมูลใหม่เกี่ยวกับ $k$ ได้ จงเลือกจุดที่จะแทนค่า
(A) $O(0,0)$
(B) $A(2,\,2)$
(C) จุดที่ $x=5$

Answershow ▾
(B) $A(2,\,2)$(B) $A(2,\,2)$

(A) gives $0=k(0)$, which is true for every $k$ - no information. (C) is a point on the curve, but its $y$-value is not known yet - that is part (ii), not (i).(A) ให้ $0=k(0)$ ซึ่งจริงสำหรับทุกค่า $k$ - ไม่ได้ข้อมูลใหม่ · (C) เป็นจุดบนเส้นโค้งก็จริง แต่ยังไม่รู้ค่า $y$ ของมัน - นั่นคือข้อ (ii) ไม่ใช่ (i)
Build it upStill one skill, but exam numbersทักษะเดียว แต่เลขแบบข้อสอบ
4Part (i): substitute A(2, 2) to find kข้อ (i): แทน A(2, 2) หาค่า $k$

The curve $y=k(x^{3}-7x^{2}+12x)$ passes through $A(2,2)$. Find $k$.

เส้นโค้ง $y=k(x^{3}-7x^{2}+12x)$ ผ่านจุด $A(2,2)$ จงหาค่า $k$

Answershow ▾
$k=\tfrac12$

Same substitution and equation as rungs $1$ and $2$, now put together.การแทนค่าและสมการเดียวกับข้อ $1$ และ $2$ นำมารวมกัน
5Part (ii): evaluate the curve at x = 5ข้อ (ii): หาค่าเส้นโค้งเมื่อ $x=5$

Using $k=\tfrac12$, work out $y$ on the curve when $x=5$, and say whether that matches the line $y=x$.

โดยใช้ $k=\tfrac12$ จงหาค่า $y$ บนเส้นโค้งเมื่อ $x=5$ และบอกว่าตรงกับเส้นตรง $y=x$ หรือไม่

Answershow ▾
$y=5$, matching $y=x$$y=5$ ตรงกับ $y=x$

Work out the bracket first, then halve it.คำนวณในวงเล็บก่อน แล้วจึงหารครึ่ง
◆Decision · no marksจุดตัดสินใจ · ไม่มีคะแนน

Between $x=0$ and $x=2$ the curve is above the line. Pick the integral that gives the shaded area.
(A) $\displaystyle\int_{0}^{2}\left[x-k(x^{3}-7x^{2}+12x)\right]dx$
(B) $\displaystyle\int_{0}^{2}\left[k(x^{3}-7x^{2}+12x)-x\right]dx$
(C) $\displaystyle\int_{0}^{2}k(x^{3}-7x^{2}+12x)\,dx$

ระหว่าง $x=0$ กับ $x=2$ เส้นโค้งอยู่สูงกว่าเส้นตรง จงเลือกปริพันธ์ที่ให้พื้นที่แรเงา
(A) $\displaystyle\int_{0}^{2}\left[x-k(x^{3}-7x^{2}+12x)\right]dx$
(B) $\displaystyle\int_{0}^{2}\left[k(x^{3}-7x^{2}+12x)-x\right]dx$
(C) $\displaystyle\int_{0}^{2}k(x^{3}-7x^{2}+12x)\,dx$

Answershow ▾
(B)(B)

(A) takes the line minus the curve - backwards when the curve is on top, giving a negative number. (C) leaves the line out, giving the area under the curve to the $x$-axis, not between the curve and the line.(A) เอาเส้นตรงลบเส้นโค้ง ซึ่งกลับทิศเมื่อเส้นโค้งอยู่สูงกว่า ทำให้ได้ค่าเป็นลบ · (C) ไม่มีเส้นตรงเลย ซึ่งเป็นพื้นที่ใต้เส้นโค้งถึงแกน $x$ ไม่ใช่พื้นที่ระหว่างเส้นโค้งกับเส้นตรง
6Part (iii): simplify the integrandข้อ (iii): จัดรูปตัวตั้งปริพันธ์

Using $k=\tfrac12$, simplify $\tfrac12(x^{3}-7x^{2}+12x)-x$ into powers of $x$.

โดยใช้ $k=\tfrac12$ จงจัดรูป $\tfrac12(x^{3}-7x^{2}+12x)-x$ ให้อยู่ในรูปเลขยกกำลังของ $x$

Answershow ▾
$\tfrac12x^{3}-\tfrac72x^{2}+5x$

Multiply through by $\tfrac12$ first, then combine the two $x$ terms.คูณด้วย $\tfrac12$ กระจายเข้าไปก่อน แล้วรวมพจน์ $x$ สองพจน์
Put it togetherTwo or three skills in one questionรวมสองสามทักษะในข้อเดียว
7Integrate term by termอินทิเกรตทีละพจน์

Integrate $\tfrac12x^{3}-\tfrac72x^{2}+5x$ with respect to $x$.

จงอินทิเกรต $\tfrac12x^{3}-\tfrac72x^{2}+5x$ เทียบกับ $x$

Answershow ▾
$\dfrac{x^{4}}{8}-\dfrac{7x^{3}}{6}+\dfrac{5x^{2}}{2}$

Raise each power by $1$ and divide by the new power.เพิ่มเลขชี้กำลังของแต่ละพจน์ขึ้น $1$ แล้วหารด้วยเลขชี้กำลังใหม่
8Check by applying the limitsตรวจคำตอบด้วยการแทนขอบเขต

Evaluate $\left[\dfrac{x^{4}}{8}-\dfrac{7x^{3}}{6}+\dfrac{5x^{2}}{2}\right]_{0}^{2}$ to check the area.

จงคำนวณ $\left[\dfrac{x^{4}}{8}-\dfrac{7x^{3}}{6}+\dfrac{5x^{2}}{2}\right]_{0}^{2}$ เพื่อตรวจคำตอบพื้นที่

Answershow ▾
$\tfrac83$

Every term at $x=0$ is $0$, so only the $x=2$ value is left.ทุกพจน์ที่ $x=0$ เป็น $0$ จึงเหลือเพียงค่าที่ $x=2$
9Whole question, kind numbersข้อเต็ม เลขใจดี

A curve has equation $y=k(x^{3}-5x^{2}+6x)$ and meets the line $y=x$ at $O$ and at $(1,1)$. Find $k$, and find the area between the curve and the line from $x=0$ to $x=1$.

เส้นโค้ง $y=k(x^{3}-5x^{2}+6x)$ พบเส้นตรง $y=x$ ที่ $O$ และที่ $(1,1)$ จงหาค่า $k$ และหาพื้นที่ระหว่างเส้นโค้งกับเส้นตรงจาก $x=0$ ถึง $x=1$

Answershow ▾
$k=\tfrac12$, area $=\tfrac{7}{24}$$k=\tfrac12$ พื้นที่ $=\tfrac{7}{24}$

Same three moves: substitute the point for $k$, subtract the line, then integrate between the limits.สามขั้นเดิม: แทนจุดหา $k$ แล้วลบเส้นตรง จากนั้นอินทิเกรตระหว่างขอบเขต
The exam questionThe real thingของจริง
10The exam questionข้อสอบจริง

The diagram shows part of the curve with equation $y=k(x^{3}-7x^{2}+12x)$ for some constant $k$. The curve intersects the line $y=x$ at the origin $O$ and at the point $A(2,\,2)$.
(i) Find the value of $k$.
(ii) Verify that the curve meets the line $y=x$ again when $x=5$.
(iii) Find, showing all necessary working, the area of the shaded region.

รูปแสดงส่วนหนึ่งของเส้นโค้งที่มีสมการ $y=k(x^{3}-7x^{2}+12x)$ เมื่อ $k$ เป็นค่าคงที่ เส้นโค้งตัดกับเส้นตรง $y=x$ ที่จุดกำเนิด $O$ และที่จุด $A(2,\,2)$
(i) หาค่า $k$
(ii) ตรวจสอบ (verify) ว่าเส้นโค้งพบเส้นตรง $y=x$ อีกครั้งเมื่อ $x=5$
(iii) แสดงวิธีทำที่จำเป็นทั้งหมด จงหาพื้นที่บริเวณแรเงา

Answershow ▾
(i) $k=\tfrac12$  ·  (ii) $y=5$ when $x=5$, confirming it lies on $y=x$  ·  (iii) $\tfrac83$(i) $k=\tfrac12$  ·  (ii) $y=5$ เมื่อ $x=5$ ซึ่งอยู่บน $y=x$ จริง  ·  (iii) $\tfrac83$

8 marks: 1 for $k$, 2 for the verify, 5 for the area - the biggest mark is for integrating the curve minus the line, not the curve alone.8 คะแนน: 1 คะแนนสำหรับ $k$ 2 คะแนนสำหรับการตรวจสอบ 5 คะแนนสำหรับพื้นที่ - คะแนนก้อนใหญ่ที่สุดคืออินทิเกรตเส้นโค้งลบเส้นตรง ไม่ใช่เส้นโค้งเพียงอย่างเดียว
Full mark scheme for the exam questionshow ▾
Finished the ladders? Here is what comes nextไต่ครบแล้ว? ขั้นต่อไปทำแบบนี้
📋Next stepขั้นต่อไปExam pack — Integrationชุดข้อสอบ — Integration→⏱Thenจากนั้นTimed paper — Pure 1ข้อสอบจับเวลา — Pure 1→🪜Not solid yet?ยังไม่แน่น?Learn Integration from zeroเรียน Integration ตั้งแต่ศูนย์→